ATP的主要来源细胞呼吸公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第3节ATP的重要来源

——细胞呼吸;你知道：“呼吸”和“细胞呼吸”有什么区别吗？;请你谈谈你所理解的有关酵母菌的知识。;1、提出问题;1、提出问题;3、设计实验;A装置中澄清的石灰水变混浊，阐明酵母菌有氧呼吸的产物中有二氧化碳。否则，没有。

B装置中澄清的石灰水变混浊，阐明酵母菌无氧呼吸的产物中有二氧化碳。否则，没有。;1）取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入A、B锥形瓶中。并分别向瓶中注入240ml质量分数为5％的葡萄糖溶液。(实验材料的准备）;实验环节：

3）将实验装置放在25～350C的环境中，用橡皮球让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶，培养8－10个小时。

4）并做好观察和统计。;;“探究酵母菌细胞呼吸的方式”总结:;细胞呼吸;一、细胞呼吸的方式;指细胞在氧的参加下，通过多个酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。;有氧呼吸过程;酶;;C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

以上反映式中的能量能否写成ATP？;思考;4、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：;请同窗们补充完

善课本93页的有氧

呼吸的过程图;(二)无氧呼吸;刘翔在训练时常会在第二天早上肌肉发酸发胀,为什么?;无氧呼吸过程;第一阶段：葡萄糖的初步分解;无氧呼吸总反映式;无氧呼吸的特点

1）氧化分解不彻底，产物是二氧化碳和酒精或乳酸;

2）释放的能量少，大部分以热能形式散失;;无氧呼吸分解1mol的葡萄糖释放的能量：;无氧呼吸与否有害？;有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐步成为绝大多数生物的重要呼吸形式，但还保存着无氧呼吸的能力。;葡萄糖;;2、联系;五、呼吸作用意义;六、影响呼吸作用的重要因素;;提问：无氧呼吸的时间过长，植物为什么会死亡？;3、H2O;4、CO2浓度;分析细胞呼吸原理的应用;1、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最重要的特点是

Ａ、分解有机物

Ｂ、释放能量

Ｃ、需要酶催化

Ｄ、有机物分解不彻底;2、高等植物的细胞呼吸只发生在

Ａ、活细胞

Ｂ、含有叶绿体的细胞

Ｃ、不含叶绿体的细胞

Ｄ、气孔周边的细胞;3、种在湖边的玉米，长久被水淹，生长不好，其因素是

A、根细胞吸取水分过多

B、营养缺少

C、光合作用强度不够

D、细胞有氧呼吸受阻;4、如果在宇宙空间站内的绿色植物积累了120摩尔的O2，可供宇航员氧化分解多少摩尔的葡萄糖？分解葡萄糖所释放的能量大概有多少千焦转移给了ATP？;5、下列有关植物细胞呼吸的叙述，对的的是

Ａ、细胞呼吸的中间产物丙酮酸能够通过线粒体双层膜

Ｂ、与否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的重要区别

Ｃ、高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

Ｄ、种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸;6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将

与氢结合生成水

与碳结合生成CO2

在线粒体中被消耗

在线粒体与细胞质基质中被消耗

Ａ、1、3Ｂ、1、4

Ｃ、2、3Ｄ、2、4;7、有氧呼吸第二个阶段能顺利进行的必备条件，除需对应的酶参加外，还必需

Ａ、在无氧条件下进行

Ｂ、在有氧条件下进行

Ｃ、有大量ATP参加

Ｄ、在黑暗条件下进行;8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适宜延长保鲜时间的生理因素是

A、呼吸作用削弱

B、呼吸作用加强

C、光合作用削弱

D、增进了物质的分解;