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儒家文化与鲁班工匠精神传承与创新教学资源库《中华传统礼仪》
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第二单元(礼仪修身)教案
课程名称
第二单元礼仪修身
课程代码
使用教材名称、编著者、出版社
《中华文明礼仪》主编陈济副主编彭程蔡少惠
授课对象
动漫专业2016年级1、2班
课题
礼仪修身——雅言之礼
教学目的
基本要求
学习与人交往中的雅言礼仪。
教学重点
通过对中华传统礼仪的基础知识的学习，能够敬词敬语、谦词谦语礼仪。
教学难点
正确区别敬词与谦词。
教法
教具
课件
传统授课讲堂。
电脑、投影仪。
第一章PPT。
教学内容及进程：
一、语言有雅俗之分
“自谦而敬人”——敬语与谦语
对他人应该使用敬称
君
公、卿
公子千金
解释：
君原本指天子或者诸侯国的国君，后来人们把君转化为意义比较宽泛的敬称，例如称自己的父亲为家君，妻子称丈夫为夫君，君在今天相当于您。
辅佐天子治理天下的重要官员是三公九卿，也被人们用做敬称，对于少数德高望重的长者，可以在他的姓之后加“公”字，称为“某公”，把卿用做尊称，先秦就已经出现，例如荀况，尊称他为荀卿。
诸侯称为公也称为侯，尊侯是指对方的父亲，诸侯的庶子古称公子，后也用来尊称对方的儿子，而将对方的女儿称为女公子。
称呼对方配偶：
古代天子的妃子称为“后”
诸侯的配偶称为“夫人”
大夫的配偶称为“孺人”
士的配偶称为“妇人”
庶人的配偶称为“妻”
古代最常见的敬称，在他人近亲的称谓之前添加表示美好的字，如“令”字、“贤”字
令尊令堂令伯令叔令兄令弟令妹
令郎令爱
贤伉俪（夫妇）贤乔梓（父子）
旧时书信往往用“台”字来表示尊敬，台是“三台”的简称，古人称三台是辅佐天帝的三颗星，因而比作天子的三公，后用来作尊称。“兄台”
避免叫对方的名字，用文雅的称呼来代替。
“陛下”“阁下”
二、谦称和谦语
家父家君家严
家母家慈
先父先大人先母
家伯家伯母家叔家叔母家兄家嫂
舍弟舍妹
尊对方为兄，自称弟
对长者要自称“晚生”
比父亲年龄大的称为伯伯，比父亲年龄小的称为叔叔
称呼自己的配偶：内子，外子
虎子犬子
三、雅言举例
第一次见面：“久仰”“幸会”
问人姓名：“敢问先生尊姓大名”“请问小姐芳名”
问人年龄：“请问先生贵庚”“请问小姐芳龄”
问人住址：“阁下府上是哪里”
问人工作：“不知阁下在哪里高就”“仁兄目前在何处得意”
邀人赴宴：“略备菲酌，敬请赏光”
送人礼物：“区区微物，不成敬意”“恳请笑纳”
得人夸奖：“承蒙垂爱”“缪承过奖”
感谢邀约：“承接高宴”“感谢赐宴”
感谢礼物：“敬谢厚赐”“不胜篆感”
“续貂”用于谦称续写别人的著作。
归还别人的东西，我们可以礼貌地称作“璧还”。
情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”。
同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”。
在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”。
情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”。
从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”。
以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”。
辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”。
在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”。
补充说明
结合PPT进行教学，与学生互动，讲解传统礼仪的基础理论性知识。
课程结束前对整节课所教授的内容进行整理和回顾，加深教学印象。
布置课后作业。
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