游戏活动的回顾与延伸ppt.pdfVIP

○

顾益处

公开

巩固幼儿

幼儿的体验对于经验

和事件的锻炼幼儿形

回顾是社会性互动的一种形理解成心理表象

式。在回顾时间，幼儿是讲并加以讨论

述者，讲述自已在工作时间回顾帮助幼儿检扩展幼儿对于

发生的故事一也就是说，他测自己的选择和的能力“现在“以外的

们是“明星”。当幼儿逐渐行动及其对物和

成熟，他们就更能够接受同人(幼儿自己和他回顾鼓励幼儿对概念的意识

以往的事件形成

伴对自己回忆的补充，也能人)的影响

心理表象并把其幼儿生活在当下。通过帮助他们思考过去

够对同伴讲述的故事加以补

充。回顾成为一种分享，并观点表达出来。的事件以及他们是怎样受到影响的，教师

能够帮助他们积累经验，并将经验运用到

能帮助幼儿发展信任感。

新的活动和学科问题中。

案例：纸杯搭建

出示图一(成果图),这一组搭建的很高，谁能告诉大

家你们是如何搭建的呢?

公开幼儿的体验巩固幼儿对于经验和事件的理解锻炼

幼儿形成心理表象并加以讨论的能力扩展幼儿对于

“现在”以外的概念的意识

鼓励其他小朋友尝试搭建幼儿品格、经验、技能、

情感等多方面都有提升

教师的语言

1.你做了什么(对事实的回顾)

2.你如何做的(对过程的回顾)

3.你首先做了什么(对事件的回顾是情节记忆)

4.你怎样到达那里(对路径或路线的回顾)

5.你喜欢参与什么游戏，

心情是什么样的(对兴趣及情绪的回顾)

鼓励和赞扬的混淆

你做的真好

这幅画很美，真漂亮

我想知道你是在这个角落画出这么

多彩色线条的

反思的五个方面

操作

02

材料选择

0103

成人鹰架0504幼儿的语言和思维

《

延伸游戏

××

探究游戏

绘画游戏延伸六步法

延伸六游

命名游戏

规则游戏

展示游戏