高考历史总复习 第39讲 启蒙运动.pptVIP

第39讲启蒙运动自主学习互动课堂随堂训练理知识体系背史论术语(1)17～18世纪，欧洲启蒙思想家们高举理性的旗帜，宣扬天赋人权、自由、平等、民主与法制等思想原则，形成了强大的社会思潮，推动了社会的变革和进步。(2)启蒙思想家公开向封建专制主义、教权主义开战，为未来的资本主义社会勾画了蓝图。(3)卢梭的浪漫主义思潮是对理性主义的反思，是人文精神的新发展。(4)启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。一、启蒙运动的背景1．经济上：新航路的开辟，________的发展。2．政治上：英、法等中央集权民族国家形成。3．思想上：文艺复兴和________运动的深入发展。4．文化上：________的兴起，科学与知识的进步。二、启蒙运动的概况1．性质：17～18世纪的一场资产阶级思想解放运动。2．思想武器：_____主义。3．内容(1)崇尚____，肯定客观世界的规律性。(2)提倡_____，重视知识，反对愚昧。(3)提倡“________”和“自由、平等、博爱”。资本主义宗教改革近代科学理性理性科学天赋人权[图解概念]理性主义三、启蒙运动的代表代表思想意义霍布斯(英国)每个人都有天赋的________；有必要按照公共意志订立契约保护人民的公共权利对推翻________理论、摧毁封建专制制度影响深远洛克(英国)君主和政府的权力来源于______；分权学说；人民有权反抗暴政为英国资产阶级革命提供理论基础伏尔泰(法国)提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等，赞成实行“________”推动启蒙运动发展自然权利君权神授人民开明专制孟德斯鸠(法国)提出________学说体现了人民主权的原则，奠定了近代民主政体理论基础卢梭(法国)“社会契约论”；认为自由、平等是人的天性，提出“________”的主张；对“理性”提出质疑；人类天性本善，______的进步有害于人类的幸福否定封建王权，描绘共和政体蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响美国政治制度的建立。成为________之父百科全书派(法国)________；契约国家体现___________的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备康德(德国)人是自由、平等的；人不是他人的_______，应该运用理智，独立思考，理性判断哲学探讨理性，确立人类的主体地位，道出了______的真谛三权分立主权在民知识浪漫主义天赋人权科学与民主工具启蒙[教材补缺]启蒙运动时期的自然神论自然神论是17～18世纪的英国和18世纪的法国出现的哲学观点。17世纪由英国思想家赫伯特始创，18世纪法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人也都是具有一定唯物主义倾向的自然神论者。自然神论反对蒙昧主义和神秘主义，否定迷信和各种违反自然规律的“奇迹”；认为上帝不过是“世界理性”或“有智慧的意志”；上帝作为世界的“始因”或“造物主”，它在创世之后就不再干预世界事务，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去；主张用“理性宗教”或“自然宗教”代替“天启宗教”。四、启蒙运动对人文主义的发展1．从对人的崇拜发展到对______的崇拜。2．提出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。3．崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“________”和“自由、平等、博爱”。五、启蒙运动的意义1．为批判____________提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。2．最重大的价值和意义在于对______的彻底解放。3．使________得到了深刻圆满的体现。4．对欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。理性天赋人权封建专制制度人本身人文精神[归纳总结]欧洲人文精神的发展考点启蒙运动的兴起与发展(一)历史概念——“启蒙”“启蒙运动”“理性主义”1．启蒙与启蒙运动“启蒙”的法文本意是指“明亮、照耀”(引申为“光明、智慧”)。启蒙运动指启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗之中的人们带来光明与希望。历史上的启蒙运动，指17～18世纪欧洲资产阶级和人民大众反对专制王权、反对天主教会的思想解放运动。2．理性主义理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放。(二)史料探史——启蒙运动对人文主义的发展史料他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉①……在宗教方面，伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教