(名师整理)人教版生物七年级下册第4单元第1章第1节《人类的起源和发展》精品课件.pptVIP

从猿到人的重要变化：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能够使用火4、脑的发达5、语言、文字的产生?区分事实和观点1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。技能训练事实事实事实观点观点根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？课后练习1.类人猿和人类的根本区别不包括（）A.运动方式B.制造工具的能力C.脑发育的程度D.体表被毛2.“露西”时代的古人类已经具有的能力是（）A.制造简单的工具B.用火烧烤食物C.使用树枝、石块来获取食物，防御敌害D.制造和使用复杂而精巧的工具DC3、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴4、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿BC5、直立行走使古人类能够：（）A、从树上摘取果实B、将前肢解放出来，使用工具C、扩大行动范围D、保护环境B

6、你认为古人类最先制造的工具是：（）

A、骨器B、瓷器

C、石器D、以上都不是

7、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是()A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害CB8、人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准（）A.下肢增长B.脊柱由弓形变成“S”形C.骨盆变短增宽D.直立行走D9、人类起源和发展的历程可以说明（）①生物能适应环境②生物能影响环境③环境能影响生物④环境能适应生物A.①②B.①②③C.①②③④D.①③D10、请你排排队：①制造和使用工具②直立行走③部分森林古猿下地生活④产生语言⑤大脑发达⑥环境变化,人类的进化经历了以上几个过程：请将他们的正确顺序出：。⑥③②①⑤④学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林生活在稀树草原现代类人猿人类人类的发展：露西时代的古人类(直立行走)东非人时代的古人类(使用制造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类第一节人类的起源和发展一、人类的起源森林古猿现代人类猿人类二、人类的发展1、环境的变化2、人类进化过程的主要证据------化石3、人类发展过程中的积极因素：直立行走、制造和使用工具、火的使用和语言的产生等板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯*它们是与人类血缘最近的动物，也是当今除人类之外现存智力水平最高的动物*BradleyHandITC*第1节人类的起源和发展1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。想一想：人类的祖先是_____？人类与现代类人猿的根本区别？人类起源于____地区，有什么证据？为什么现代类人猿生活区域越来越小，数量越来越少？神创论与进化论

达尔文《物种起源》在研究和比较人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。你认为现在动物园里的黑猩猩假以时日，有可能会进化成人吗？Mission1：现代类人猿vs人类结合课本第2-3页，思考讨论并回答以下问题：1.电影主角凯撒属于现代类人猿还是人类？2.与凯撒相比，人类在结构特点上有什么优势？现代类人猿现代类人猿人类运动方式制造工具的能力脑发育程度臂行使用自然工具，不会制造工具脑容量约40