听报告的心得5篇.docxVIP

听报告的心得5篇

听报告的心得篇1

在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自身，各处注意言行和仪表，热心珍惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的经验，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我紧要进行了教学工作实习和班主（纺织厂实习报告）任工作实习。

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自身进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自身讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自身思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸取老师的优点。同时简单记下自身的怀疑，想老师为什么这样讲。

2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任引导老师的布置下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自身的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的本领。由于我们是新老师

在学校里虽有微格训练但那终归都是自身的同学，与学校生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会显现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以动手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必需的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任引导老师谭敏老师的提示，我像是如获珍宝，尽量依据谭老师的布置来备课。

谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期望真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自身的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会蓦地提问，或者干脆就趴在桌子上阅读和睡觉。

听报告的心得篇2

工厂供电课程实训结束了，我想这对于自身以后的学习和工作都会有很大的帮忙，由于课程实训在很大程度上实现了理论与实际的相互结合，特别好地实现了从书本到实际操作的一个过渡，反映了毕业之后从学校到社会的一个过程。俗话说的好：学以致用。学了不能用到生活中不能用到实践中，那么就相当于没有学。在这次实训中发现，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍然特别困难。

本次的实训地方是校内下安变配电所，变配电所的作用是将外面引入的电压变成用户所需的电压，并将电调配到各个用电点。实训时一个师傅理论联系实际，给我们上了一次生动而又实在实在的课程。这个变配电所紧要由四个系统构成分别为高压系统、低压系统、计量系统等。配电柜由进线、测量、计量、变压器保护和进线保护构成。师傅说这个变配电所自动化集程度高，可以通过电脑终端来掌控整个变配电所的用电断电、监控是否有异常情况等，这样不但节省劳力，更紧要的是提高效率，减少误差，及时排出异常情况。

通过师傅的介绍，我们了解到在变电站的每一项设计并不是纯粹的利用理论知识就能解决的，而是要用到许很多多的工程估算，参数，考虑到现场的环境与实际情况。供电工作要特别好地为生产服务，切实保证生产和生活用电的需要，同时做好节能工作，要从以下基本要求做起:

（1）安全在电能的供应、调配和利用过程中，不应发生人生事故及设备事故。

（2）可靠应满足电能用户对供电可靠性的要求。

（3）优质应满足电能用户对电压和频率等质量的要求。

（4）经济供电系统投资要尽量少，运行费要低，尽可能节省电能和减少有色金属消耗。

另外，在供电工作中，要合理处理局部和全局、当前和长期等关系，要做到局部与全局协调，顾全大局，适应可连续发展要求。

通过这一次实训我对变配电所生产过程有一个完整的概念；熟识了变电所主接线连接方式、运行特点；初步了解了电气二次接线、继电保护及自动装置；了解了站用电的接线方式、备用方式及怎样提高站用电的供电可靠性；了解了掌控屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情况。通过这一次实训我学到了很多课堂上学不到的知识

课程实训是高校生在学校接受专