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吹画幼儿园教案8篇

吹画幼儿园教案篇1

一、活动目标：

1、能够学习用吹画和手教导画的方法表现树和花的基本特征。

2、培养创作的乐趣，体验成功与欢快。

二、活动准备：

物质准备：ppt、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

三、活动过程：

（一）出示图片，引导幼儿察看树的形状和花的结构、形状、颜色。

1、引导语：师：你们看，这是什么树。它的树干长的怎么样？那树干还长着什么？树枝是什么样的，朝哪个方向长？

2、师：树上还长着什么？你们看这些花有几个部分构成呢？（花芯，花瓣）是什么颜色呢？是什么形状？

3、那我们看看其他的花？

（二）欣赏范画，介绍作画方法和工具。

1、师：你们看这些画跟我们平常画的画有什么不一样的地方？谁能猜出来？

小结：这种借用墨水或颜料作画，用嘴替换工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手教导画。

2、师：今日老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作画步骤：（1）先用吸管蘸墨汁，点在纸的下半部分的适当位置，对着墨汁往前吹，并稍稍变化吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用手指蘸上颜料，在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。

（三）幼儿操作，老师引导。

1、提出要求：（1）画画之前要把袖子卷起来。（2）用吸管吹得时候，不能将墨汁吸进嘴巴，要往外面吹。（3）印画时，手指不能将两个颜色混在一起，要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。（4）尽量保持画面，桌面干净。

2、幼儿操作，老师巡回引导。

（四）作品呈现，集体评价。

让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢？

吹画幼儿园教案篇2

活动目标

1.体验吹画的乐趣。

2.通过实践探究吹画的方法，培养幼儿独自创作的本领。

活动过程

一、导入：小伙伴，老师今日带来了几幅画，我们一起来欣赏一下（出示作品，初步了解，欣赏吹画）

二、活动过程

1.提问：小伙伴从画里都瞧到了什么呀？看到这些画有什么感觉的？（什么地方美？美在哪里？能说出来么？）小伙伴你们爱好画画吗？那你们觉得这些跟其他画有什么不一样的地方呢？还有什么不一样呢？平常我们的画都是用笔话出来的，可这些画都不是用笔画出来的，谁能猜猜是用什么方法画的呢？吹出来的？用什么吹的呢？

答：电风扇吹、鼻子吹、吸管吹、嘴巴吹…

师：刚刚小伙伴说了这么多吹画的方法，那我们先用嘴巴来吹好吗？老师准备的几种颜料、纸、还有棉签。你们知道棉签有什么用吗？不过想要吹动颜料我们应当多沾点颜料才行。谁乐意来试试？

下面老师请一为小伙伴上来吹画（老师引导幼儿积累方法：多挑点颜料、用力吹、嘴巴离纸的距离要特别接近，朝一个方向斜吹。）

4.出示一幅作品《小刺猬》

师：小伙伴说说这幅画怎么吹出来的？先用棉签画个半圆，再在半圆上吹出刺猬的刺。真棒！再请一个小伙伴上试试（复习吹画的方法，试验用吸管，在吹画的基础上吹出图形）（试验用多种方法合作完成一幅画，还可以用手教导出小花，把树干树枝吹好后要等一下,等颜料稍稍干了以后再用我们右手的食指蘸上粉红色的颜料来点画桃花，注意不要点在树枝上，而要点在树枝的旁边,要多点些花。

三、幼儿自身创作画

四、呈现作品

活动反思

在本次活动中，幼儿对吹画还是比较的感兴趣的。在整个活动中，幼儿的乐观性比较高，幼儿紧要利用嘴巴和吸管进行吹画的活动。个别幼儿吹的比较好，作品也比较的特别的有心思。而个别幼儿在吹画的过程中，用各种颜色在那边吹，表现的形象不实在，只是觉得自身比较好玩，画面也比较的脏。

吹画幼儿园教案篇3

设计意图：

我园是“十五”国家教育部重点课题“幼儿素养教育中民间艺术教育体系的研究”的试验基地，多年来在民间艺术活动方面进行了有益的探究。

梅花，是南京市市花，探梅、赏梅是南京的民俗。南京的梅花山是国内唯一一处位于世界物质文化遗产景区内的赏梅胜地，被誉为“天下第一梅山”。每到春季，万株梅花竞相开放，层层叠叠。梅花颜色鲜艳，造型多样，在我国传统文化中寓意深远，代表坚强、忠贞、高雅。因此，我结合我园的课程特色设计、组织了该活动。该活动通过让幼儿在美妙的古筝音乐中欣赏各种梅花的颜色、外形，感受国画大师所画的“红梅图”独特的审美意境，培养幼儿的审美情趣，并在此基础上让幼儿试验运用浓、淡彩墨创作红梅花，体验彩墨画的创作乐趣，提高手眼协调本领和美的表达表现本领，同时激发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1.欣赏各种梅花的颜色、外形的美，试验在梅枝上用点画的方法围绕花芯画出花瓣、添画花蕊。

2.注意画面布局，会用大、小两种画笔表现花瓣与花蕊。

3.体验用彩墨画表现梅花的乐趣。

4.培养幼儿的欣赏本领。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

大号、小号毛笔每人一支，笔架；浓、淡不同的红色颜料，墨；已画好树干的宣纸；各种梅花的ppt，古筝音乐《高山