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才艺之星主要事迹（通用7篇）

在平常的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是我为大家收集的才艺之星主要事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

才艺之星主要事迹精选篇1

自我介绍

我是六4中队的张__，在班里担当文艺委员，英语、心理和音乐课代表，同时也是学校励耘学苑的成员。我性格活泼开朗，喜爱唱歌、画画、跳爵士舞、弹古筝、打乒乓球和羽毛球等文体活动。居家线上学习期间我也坚持练习，让我的学习生活张弛有度、多姿多彩。

事迹材料

去年暑假张__已经顺当通过了古筝九级考试，今年暑假她的目标是通过乐理三级、四级，还有古筝器乐10级的考试。这次的居家学习模式也不能打乱她的方案。她坚持线上古筝课和乐理课的学习，并且每周至少再练习2—3次，仔细学习乐理学问，不断磨练古筝指法。一份耕耘，一份收获。信任通过她的刻苦努力，肯定能在暑假里顺当通过考试。

线上学习期间，为了调剂心情，放松身心，妈妈送了她一份特别的`生日礼物，那就是拇指琴。她依据网上教程，自己琢磨曲谱，摸索着弹奏自己喜爱的音乐，很有成就感。拇指琴比较便于携带，可以发出舒缓空灵的声音，让她在线上学习的间隙放松心情，削减焦虑。周末闲暇时，她会教妈妈弹奏，也会为妈妈弹几首好听的歌曲，家里布满了欢快声，大家玩得不亦乐乎。

才艺之星主要事迹精选篇2

自我介绍

我叫徐__，是预初（六班）的同学。我六岁学习钢琴，在这六年的学习过程中，我收获颇多。首先，学习钢琴培育了我良好的学习习惯，增加了理解力量，提高了记忆力。其次，弹琴培育了我的表现力量和对音乐的鉴赏力量。第三，弹钢琴培育了我的专注力，熬炼了我的急躁和信念。

事迹材料

1、参与山东省青少年艺术展演，并获钢琴类银奖。

2、参与理查德。克莱德曼来华演出选拔赛银奖

3、参演上海施恒歌剧艺术中心的歌剧《卡门》，并获得法国艺术指导的授课。

4、钢琴十级考级

才艺之星主要事迹精选篇3

自我介绍

我是一个活泼开朗的小女生，性格随和，课余时间你总能听到我开心、爽朗的笑声。我喜爱学习，也喜爱跳舞、弹琴。我在六班级第一学期末，获得了数学“学科之王”的称号。同时，我还已经取得了《钢琴十级证书》、《中国舞九级证书》。

事迹材料

幼儿园黄老师是叶__学习钢琴的启蒙老师，当美丽的弹琴曲从黄老师手中流出的那一刻她就喜爱上了钢琴。也是从那时起她开头每天练琴。钢琴已经是她生活中的.一部分。无论学习多么繁忙，她每天都会弹琴，有时候还会边弹边唱，每每这个时候，她会忘却全部的小苦恼、小压力，完全沉醉在音乐的美妙之中。

曾经一起学琴的伙伴，由于练琴的枯燥，纷纷放弃；而她，从未想过放弃。由于喜爱，所以从不觉得枯燥，有时候睡梦中突然悟到某个难弹的和弦，醒来的一天心情都是美美地。

虽然她在学校四班级就考出了《钢琴十级证书》，但钢琴老师告知她，这只相当于钢琴专业中的学校水平。所以，她连续努力于去年考出了《乐理高级证书》，预备今年考钢琴演奏级。将来，她将一如既往地喜爱学习、喜爱钢琴。无论是学科学问的学习，还是钢琴学问的学习，她都会孜孜不倦、上下求索至少达到好高校的水平。

才艺之星主要事迹精选篇4

自我介绍

我喜爱音乐，喜爱弹钢琴。平常学习再忙，我也会抽出时间来练琴。坚持自己喜爱的，让音乐变成一辈子的伴侣。

事迹材料

通过几年的钢琴学习，从兴致盎然地学习简洁的音符到慢慢开头接触有难度的乐曲，从想过放弃到今日的坚持，他明白了付出多少才能收获多少。在校期间，乐观参加学校的.文艺汇演等活动。在学校期间参与中音钢琴考级，获得初级乐理和钢琴九级证书。

20__年，利用假期，通过了英皇五级乐理，并拿到了英皇的钢琴六级证书。

将来，他会更努力地去坚持幻想！

才艺之星主要事迹精选篇5

__同学，从小就接受了专业的舞蹈和绘画培训，有着较好的艺术熏陶。在学校一班级，接触到了古筝，当她拨动几下琴弦后，立即被古筝那空谷悦耳的声音所吸引，从今开头了超过7年的古筝学习。练琴的过程虽然枯燥、辛苦，但她总是咬着牙坚持着，虽然考级不是练琴的目的，但她还是毅然选择了这种可以认可自己水平的`方式。即便到了学校，课业负担加重，四周的许多小伴侣都放弃了自己的许多爱好，但__照旧选择了坚持，选择了不断的学习。不知不觉，她已经可以弹到十级的曲子，就这样，古筝悠扬的声音陪她走过了七个春夏秋冬、寒冷酷暑，信任这种音乐的熏陶也将影响她的一生！

才艺之星主要事迹精选篇6

自我介绍

我的.性格有时格温文尔雅，有时活泼开朗，待人真诚坦率，是一个布满欢乐