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才艺之星主要事迹(通用7篇)
在平常的学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是我为大家收集的才艺之星主要事迹,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。
才艺之星主要事迹精选篇1
自我介绍
我是六4中队的张__,在班里担当文艺委员,英语、心理和音乐课代表,同时也是学校励耘学苑的成员。我性格活泼开朗,喜爱唱歌、画画、跳爵士舞、弹古筝、打乒乓球和羽毛球等文体活动。居家线上学习期间我也坚持练习,让我的学习生活张弛有度、多姿多彩。
事迹材料
去年暑假张__已经顺当通过了古筝九级考试,今年暑假她的目标是通过乐理三级、四级,还有古筝器乐10级的考试。这次的居家学习模式也不能打乱她的方案。她坚持线上古筝课和乐理课的学习,并且每周至少再练习2—3次,仔细学习乐理学问,不断磨练古筝指法。一份耕耘,一份收获。信任通过她的刻苦努力,肯定能在暑假里顺当通过考试。
线上学习期间,为了调剂心情,放松身心,妈妈送了她一份特别的`生日礼物,那就是拇指琴。她依据网上教程,自己琢磨曲谱,摸索着弹奏自己喜爱的音乐,很有成就感。拇指琴比较便于携带,可以发出舒缓空灵的声音,让她在线上学习的间隙放松心情,削减焦虑。周末闲暇时,她会教妈妈弹奏,也会为妈妈弹几首好听的歌曲,家里布满了欢快声,大家玩得不亦乐乎。
才艺之星主要事迹精选篇2
自我介绍
我叫徐__,是预初(六班)的同学。我六岁学习钢琴,在这六年的学习过程中,我收获颇多。首先,学习钢琴培育了我良好的学习习惯,增加了理解力量,提高了记忆力。其次,弹琴培育了我的表现力量和对音乐的鉴赏力量。第三,弹钢琴培育了我的专注力,熬炼了我的急躁和信念。
事迹材料
1、参与山东省青少年艺术展演,并获钢琴类银奖。
2、参与理查德。克莱德曼来华演出选拔赛银奖
3、参演上海施恒歌剧艺术中心的歌剧《卡门》,并获得法国艺术指导的授课。
4、钢琴十级考级
才艺之星主要事迹精选篇3
自我介绍
我是一个活泼开朗的小女生,性格随和,课余时间你总能听到我开心、爽朗的笑声。我喜爱学习,也喜爱跳舞、弹琴。我在六班级第一学期末,获得了数学“学科之王”的称号。同时,我还已经取得了《钢琴十级证书》、《中国舞九级证书》。
事迹材料
幼儿园黄老师是叶__学习钢琴的启蒙老师,当美丽的弹琴曲从黄老师手中流出的那一刻她就喜爱上了钢琴。也是从那时起她开头每天练琴。钢琴已经是她生活中的.一部分。无论学习多么繁忙,她每天都会弹琴,有时候还会边弹边唱,每每这个时候,她会忘却全部的小苦恼、小压力,完全沉醉在音乐的美妙之中。
曾经一起学琴的伙伴,由于练琴的枯燥,纷纷放弃;而她,从未想过放弃。由于喜爱,所以从不觉得枯燥,有时候睡梦中突然悟到某个难弹的和弦,醒来的一天心情都是美美地。
虽然她在学校四班级就考出了《钢琴十级证书》,但钢琴老师告知她,这只相当于钢琴专业中的学校水平。所以,她连续努力于去年考出了《乐理高级证书》,预备今年考钢琴演奏级。将来,她将一如既往地喜爱学习、喜爱钢琴。无论是学科学问的学习,还是钢琴学问的学习,她都会孜孜不倦、上下求索至少达到好高校的水平。
才艺之星主要事迹精选篇4
自我介绍
我喜爱音乐,喜爱弹钢琴。平常学习再忙,我也会抽出时间来练琴。坚持自己喜爱的,让音乐变成一辈子的伴侣。
事迹材料
通过几年的钢琴学习,从兴致盎然地学习简洁的音符到慢慢开头接触有难度的乐曲,从想过放弃到今日的坚持,他明白了付出多少才能收获多少。在校期间,乐观参加学校的.文艺汇演等活动。在学校期间参与中音钢琴考级,获得初级乐理和钢琴九级证书。
20__年,利用假期,通过了英皇五级乐理,并拿到了英皇的钢琴六级证书。
将来,他会更努力地去坚持幻想!
才艺之星主要事迹精选篇5
__同学,从小就接受了专业的舞蹈和绘画培训,有着较好的艺术熏陶。在学校一班级,接触到了古筝,当她拨动几下琴弦后,立即被古筝那空谷悦耳的声音所吸引,从今开头了超过7年的古筝学习。练琴的过程虽然枯燥、辛苦,但她总是咬着牙坚持着,虽然考级不是练琴的目的,但她还是毅然选择了这种可以认可自己水平的`方式。即便到了学校,课业负担加重,四周的许多小伴侣都放弃了自己的许多爱好,但__照旧选择了坚持,选择了不断的学习。不知不觉,她已经可以弹到十级的曲子,就这样,古筝悠扬的声音陪她走过了七个春夏秋冬、寒冷酷暑,信任这种音乐的熏陶也将影响她的一生!
才艺之星主要事迹精选篇6
自我介绍
我的.性格有时格温文尔雅,有时活泼开朗,待人真诚坦率,是一个布满欢乐
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