部编版语文四年级下册第21课古诗三首《芙蓉楼送辛渐》新课标任务群教学课件.pptxVIP

——部编版语文四年级下册——21芙蓉楼送辛渐新课标任务群教学课件古首三诗

人文主题：人物品质语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。习作要求：学习从多个方面写出人物的特点。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。第七单元

芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。

古诗诵读

学习任务一情境导入，介绍作者

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多……

送别诗别董大唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？送元二使安西王维[唐代]渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

“芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。芙蓉楼送辛渐

王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。

芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉玉壶fūróngyùhú洛阳luòyáng

学习任务二自读诗文初步感知

壶洛芙蓉落骆芙蓉花水壶识记生字洛阳骆驼落日

学习任务三自主交流理解诗意

①[芙蓉楼]故址在今江苏镇江北，下临长江。②[吴]镇江在古代属于吴地。③[平明]天刚亮。④[楚山]泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。⑤[冰心像冰一样晶莹、纯洁的心。读注释：芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

寒雨：寒冷的雨。连江：满江。客：指辛渐。孤：独自，孤单一人。洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。补充注释：芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。结合注释，小组练说诗意

昨夜，秋雨绵绵洒满吴地江天。清晨送走友人只留下孤独的楚山。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。说诗意：

学习任务四品读诗文，感悟精神

读注释：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。自然的“寒”与楚山的“孤”。“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛。天刚亮表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷、孤独、寂寞之感。

品读古诗芙蓉楼内好友相对而坐，饮酒道别想象两位友人会说些什么？你联想到什么？劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。

洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。像冰一样纯净、晶莹的心。大意：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。表明作者刚正不阿，廉洁清正的品质。品读古诗

芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。写景言志送别诗品读古诗冷清寂寞纯洁正直

背诵古诗。自主作业