8.3实际问题与二元一次方程组百校联赛一等奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

8.3实际问题与二元

一次方程组

第1学时;1.学会用二元一次方程组解决实际问题;

2.归纳出列二元一次方程组解决实际问题的普通环节;

3.初步体会列方程组解决实际问题的环节，将实际

问题转化成二元一次方程组的数学模型.;列一元一次方程解应用题的普通环节是什么？;;（1）30只大牛1天所需饲料＋15只小牛1天所需饲料＝1天的饲料总量；;解:设平均每天每只大牛和每只小牛各需饲料约xkg、ykg,则可列方程组;某校环保小构组员收集废电池,第一天收集了一号电池4节，五号电池5节，总重为460克，第二天收集一号电池2节，五号电池3节，总重为240克，一号电池和五号电池每节分别重多少克？;解:设一号电池和五号电池每节分别重x克、y克,则可列方程组;【例2】医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质,若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐甲、乙原料各多少克正好满足病人的需要?;解:设每餐甲、乙原料各x，y克.则有下表:;根据题意,得方程组;一、二班共有100名学生,他们的体育达标率(达成原则的百分率)为81﹪,如果一班学生的体育达标率为87.5﹪,二班学生的体育达标率为75﹪,那么一、二班的学生数各是多少?;解：设一、二班的学生分别为x名，y名.;根据题意,得方程组.;1.（2