教科版高中信息技术必修第二章 2.2因特网信息的查找 2.21搜索引擎 教学设计.docxVIP

教科版高中信息技术必修第二章2.2因特网信息的查找2.21搜索引擎教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《教科版高中信息技术必修第二章2.2因特网信息的查找2.21搜索引擎》的内容主要包括搜索引擎的定义、功能、分类和基本使用方法。本节课旨在让学生掌握搜索引擎的基本使用技巧，学会高效、准确地获取网络信息。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过学习，学生能够更好地利用网络资源，提高信息素养。教学过程中，教师应注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力，让学生在实践中掌握搜索引擎的使用方法。

教学对象为高中一年级学生，他们已经具备了一定的计算机操作基础，但对搜索引擎的深入使用尚不熟悉。因此，教学过程中要注重基础知识的教学，同时引导学生学会灵活运用搜索引擎解决实际问题。

教学过程中，可以结合课本中的实例，让学生分组讨论、合作完成任务，从而提高他们的实践能力和团队合作意识。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提高。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、信息搜索、信息处理和信息技术应用。通过本节课的学习，学生应能够意识到信息的重要性，掌握使用搜索引擎进行有效信息搜索的方法，学会对搜索结果进行评估和筛选，并能运用所学的信息技术解决实际问题。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的实践操作能力和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：搜索引擎的基本使用方法，包括关键词搜索、高级搜索技巧、搜索结果的评估和筛选。

解决办法：通过实际操作演示和练习，让学生反复实践，掌握搜索引擎的基本使用方法。同时，组织小组讨论，让学生分享搜索技巧，互相学习和提高。

难点：高级搜索技巧的运用，如使用布尔逻辑、短语搜索、排除搜索等，以及搜索结果的评估和筛选。

解决办法：通过案例分析和实践操作，让学生了解并掌握高级搜索技巧。同时，引导学生学会对搜索结果进行评估，根据需求筛选出合适的信息。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习。讲授法用于向学生介绍搜索引擎的基本概念和原理；讨论法用于让学生分享搜索技巧和经验，互相学习和提高；案例研究法用于分析实际搜索场景，让学生学会灵活运用搜索引擎；项目导向学习法用于培养学生解决实际问题的能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过一个有趣的搜索任务，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）基础知识讲解：采用讲授法，向学生介绍搜索引擎的基本概念、功能和分类。

（3）实践操作环节：让学生分组进行实践，学习搜索引擎的基本使用方法。在此过程中，引导学生学会使用关键词搜索、高级搜索技巧、搜索结果的评估和筛选。

（4）案例分析环节：通过分析实际案例，让学生了解搜索引擎在生活中的应用，学会灵活运用搜索技巧解决问题。

（5）小组讨论环节：组织学生进行小组讨论，分享搜索心得，互相学习和提高。

（6）总结与拓展环节：对本节课所学内容进行总结，布置课后作业，引导学生进一步深入学习。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：用于展示搜索引擎的基本概念、功能、分类和搜索技巧。

（2）视频：用于播放实际搜索案例，让学生更直观地了解搜索引擎的应用。

（3）在线工具：利用搜索引擎进行实际操作，让学生学会在线搜索信息。

（4）课后作业：布置有关搜索引擎使用的练习题，巩固所学知识。

（5）网络资源：提供一些高质量的搜索引擎使用教程和案例，供学生课后自学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对搜索引擎的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道搜索引擎是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于搜索引擎的图片或视频片段，让学生初步感受搜索引擎的魅力或特点。

简短介绍搜索引擎的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.搜索引擎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解搜索引擎的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解搜索引擎的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍搜索引擎的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.搜索引擎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解搜索引擎的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的搜索引擎案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解搜索引擎的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用搜索引擎解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与搜索引擎相关的主题进行深入讨论。

小组内