17-5-3-建立一次函数的模型解决实际问题课件2022-2023学年华东师大版八年级数学下册.pptxVIP

17.5.3建立一次函数的模型

解决实际问题;学习目标;1.通过对一次函数性质、一次函数与一次方程、一次不等式联系的探索，提高自主学习和对知识综合应用的能力.

2.用简单的已知函数来拟合实际问题中变量的函数关系．

3.在探索过程中，体会“问题情境—建立模型—解释应用—回顾拓展”这一数学建模的基本思想，感受函数知识的应用价值．;新课引入;方法一（算术解法）：

(5596-4500)÷10=109.6(年)．

方法二（函数的方法）：

按照上面的假设，雪线海拔y(m)是时间x(年)的一次函数，其函数表达式为：y=4500+10x，

当雪线退至山顶5596m时，得

4500+10x=5596，

解得x=109.6．;新知学习;分析：在平面直角坐标系中描出这些数值所对应的点.;解：设体积V(cm3)和温度t(℃)之间的函数关系式为V=mt+n(m≠0).;建立两个变量之间的函数模型;温馨提示;2.为了学生的身体健康，学校课桌、凳的高度都是按一定的关系科学设计的.小明对学校所添置的一批课桌、凳进行观察研究，发现它们可以根据人的身长调节高度.于是，他测量了一套课桌、凳上相对应的四档高度，得到如下数据：;(1)小明经过对数据探究，发现：桌高y是凳高x的一次函数，请你求出这个一次函数的关系式（不要求写出x的取值范围）；;解：(1)设一次函数为y=kx+b(k≠0)，将表中数据任取两组，不妨取(37.0,70.0)和(42.0,78.0),;3.某公司到果园基地购买某种优质水果，慰问医务工作者.果园基地对购买量在3000千克以上(含3000千克)的有两种销售方案，甲方案：每千克9元，由基地送货上门；乙方案：每千克8元，由顾客自己租车运回．已知该公司租车从基地到公司的运输费为5000元．

(1)分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所买的水果量x(千克)之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．

(2)当购买量在什么范围时，选择哪种购买方案付款最少？并说明理由．;解：(1)y甲=9x(x≥3000)，y乙=8x+5000(x≥3000);“建模”可以把实际问题转化为关于一次函数的数学问题，它的关键是确定函数与自变量之间的表达式，并确定实际问题中自变量的取值范围．;针对训练;1.某工厂生产某种产品，已知该工厂正常运转的固定成本为每天12000元，生产该产品的原料成本为每件900元．

(2)如果每件产品的出厂价为1200元，那么每天生产多少件产品，该工厂才有赢利？;2.在人才招聘会上，某公司承诺：应聘者被录用后第1年的月工资为2000元，在以后的一段时间内，每年的月工资比上一年的月工资增加300元.

(1)某人在该公司连续工作n年，写出他第n年的月工资y(元)与n的函数表达式.;2.在人才招聘会上，某公司承诺：应聘者被录用后第1年的月工资为2000元，在以后的一段时间内，每年的月工资比上一年的月工资增加300元.

(2)他第5年的年收入能否超过40000元？;3.由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的变化而减少.蓄水量V(万m3)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示，根据图象回答下列问题：;3.由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的变化而减少.蓄水量V(万m3)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示，根据图象回答下列问题：;3.由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的变化而减少.蓄水量V(万m3)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示，根据图象回答下列问题：;3.由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的变化而减少.蓄水量V(万m3)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示，根据图象回答下列问题：;4.刘老师开车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于汽车发生故障，停下修车耽误了一会儿.为了按时到校，老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校.在课堂上，刘老师请学生画出汽车行进路程s(千米)与行进时间t(小时)的函数图象，同学们画图如下，你认为正确的是();;6.某公司市场营销部的营销人员的个人收入与其每月的销售量成一次函数关系，其图象如图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售时的收入是元.;课堂小结