2.7《食物在口腔里的变化》 课件 教科版科学四年级上册.pptx

第7课时食物在口腔里的变化;食物在口腔里都发生了哪些变化？;科学探索;观察记录;科学探索;科学探索;观察牙齿;二、模拟馒头在口腔中的消化过程。;模拟馒头在口腔中的消化过程;模拟馒头在口腔中的消化过程;科学探索;一：食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪些过程？;二：根据“馒头在口腔中的消化”模拟

活动，说一说牙齿和舌都担负了什么工作？;三：在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？;四：食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？;拓展提高;拓展提高;拓展提高;拓展提高;通过这节课的学习，我们知道牙齿有三种：门齿、犬齿和臼齿，不同的牙齿有不同的功能；我们还了解了食物在口腔里经历的初步的消化过程，知道牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的

消化，它们的功能也各不相同；我们知道了牙齿会生病，

保护好我们的牙齿，有利于我们的身体健康。;2.7食物在口腔里的变化;完成课后同步练习题