2021-2021学年九年级语文上册-24-出师表说课稿-新人教..docVIP

2019-2020学年九年级语文上册24出师表说课稿新人教版

各位同仁：

?上午好！今天我说课的课题是《出师表》下面我从说教材、说三维目标、说教法学法、说教学过程四个方面说说我这篇课文的设计及理念。

一、说教材

今天我说课的内容是义务教育课程标准人教版语文九年级上册第六单元中的一篇自读课——24课《出师表》。虽然是自读课文,但是非常典范,也是中考必考篇章之一,因此教学过程中都作为讲读来处理的。

新课标指出：“阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。”本文文质兼美，情理交融，实在不可多得。教学应该通过读、背、悟、思等多种形式让学生得到提高。学习时，还应该结合文章组织相关综合性学习，合理地将语文学习发散到课外，让学生在学习的过程中得到充分发展。

二、说三维目标

1、知识与能力目标：

A在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识；

B整体感知文章内容，了解诸葛亮的治国主张；掌握重点文言实词和虚词的用法，能够背诵文章；

C培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力。

2、过程与方法目标：

A反复诵读，在读中感知文章大意及内容要点；

B在读中质疑探究、迁移发现；

C强调学生与文本的对话、学生之间的对话、教师与学生之间的对话，实现师生的互动；

D引导学生联系自己的生活体验进行多角度阅读。

3、