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2019/6B兀玄永歹
课程教学
思政课教师的“有为”与“有位”
文/吴宝席
【摘要】思政课教师要充分认识思政课的价值、作用和自身的地位以及所承担的时代使命,要遵
循习近平总书记所提出的“六个方面”的要求,通过多种途径提升自身的专业素养,切实提高自身的核
心竞争力,把思政课上精、上活,全面落实立德树人根本任务,为培养中国特色社会主义合格建设者
和可靠接班人做出自己的贡献。思政课教师要以自己的“有为净取自身的“有位”。
【关键词】思政课教师核心竞争力有为有位
2019年3月180,习近平总书记参加学校思想务服务。思政课在培养担当民族复兴大任的时代新
政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,体现了党人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
和国家对思政课的高度重视。这给思政课教学注入的任务中发挥着重要保障作用。因此,思政课教师
了巨大的活力和强大的能量,让广大思政课教师备要积极引导青少年切实增强“四个自信”,厚植爱国
受鼓舞,感到无比自豪。思政课教师要充分认识思主义情怀,立志为坚持和发展中国特色社会主义事
政课的价值和自身承担的时代使命,提高核心竞争业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复
力,增强责任意识,走专业化发展道路,通过多种兴而奋斗终生。
途径提升自身的专业素养,不辱使命,不负重托,“有为”是“有位”的先决条件,“有位”是“有为”的
以自己的“有为”换来思政课以及自身职业的“有位”。自然结果,“更有为”是“有位”之目的。思政课的重要
价值和地位为思政课教师的“有为”提供了广阔的舞
一、充分认识思政课的价值和思政课
台,思政课教师承载着立德树人的特殊使命和艰巨
师承担的时代使命
任务,这是功在当代、利在千秋的事业,责任重大,
“有为”方能“有位”,“有位”才能更加“有为”,应具有强烈的时代责任感,担当起时代所赋予的神圣
才能对社会做出更大贡献,任何一门学科的地位都使命。思政课教师要从坚持和发展中国特色社会主
是通过其价值的彰显和效用来实现的。我们要充分义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟
认识思政课的价值和重要作用,彰显其重要地位,大复兴的高度来认识办好思政课的重大意义和自身的
发挥其独特功能。光荣使命;要进一步明确学科核心素养教学的价值取
青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段向,抓住学科核心素养的关键,不断强化自身的专业
是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思素质,始终保持家国情怀,拥有宽广的知识以及国际
政课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有其和历史视野,始终做到严于律己,具备高尚的人格,
他课程一般属性,更具有极强的意识形态属性。党努力补齐自身能力和素质方面的短板,成为能力强和
的千秋伟业,需要思政课为党的事业发展培养一代素质高的新时代教师,以更好地发挥思政课的功能,
又一代具有坚定马克思主义信仰以及听党话、跟党走
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