精品解析：北京市大兴区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）.docxVIP

北京市大兴区2023-2024学年七年级下学期期末

道德与法治试题

考生须知

1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时长90分钟。

2.考试形式：开卷考试，只允许携带本学期教材进考场，考试过程应独立答题，禁止交流和相互借阅教材。

3.本试卷上不要答题，请将答案填涂或填写在答题卡上，答在试卷上无效。

第一部分单项选择题（每题2分，共40分）

下列每题只有一个最符合题意的选项，请将选项对应的序号涂在答题卡上。

1.2024年5月1日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，也是自主设计和建造的第二艘航母，开始海试。其采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。该航母是（）

A.辽宁舰 B.山东舰 C.南昌舰 D.福建舰

【答案】D

【解析】

【详解】时事题，解析略。

2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，它带给我们旺盛的生命力，同时也带来了困惑和烦恼。面对青春的邀约，我们要（）

①正视、悦纳自己的身体变化，同时尊重他人的生理变化

②积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长

③学会独立思考，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威

④无所顾忌，敢于打破常规，开创前人未走之路

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查面对青春的邀约的正确做法。

①②③：依据教材知识，结合题文内容可知，面对青春的邀约，要正视、悦纳自己的身体变化，同时尊重他人的生理变化；积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长；学会独立思考，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威，故①②③符合题意；

④：我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，但不能无所顾忌，故④说法错误；

故本题选A。

3.步入青春期，从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们应该（）

①拒绝一切与异性的交往

②把握机会，将其发展为一段美好的爱情

③保持内心坦荡、言谈得当、举止得体

④慎重对待，理智处理

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期的心里萌动的知识。

③④：依据教材知识，结合题文内容可知，面对青春期的心理萌动，我们应该保持内心坦荡、言谈得当、举止得体，慎重对待，理智处理，故③④符合题意；

①：“拒绝一切与异性的交往”说法太绝对，是错误的，故①说法错误；

②：青春期的心理萌动，是一种正常的现象，并不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理，故②说法错误；

故本题选C。

4.“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这段话启示我们（）

①青春有格，要行己有耻、止于至善②青春飞扬，要勇担责任、树立自信

③青春短暂，要不负年华、追求独特④青春美好，要远离烦恼、战胜挫折

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查战胜挫折的方法、止于至善等知识。

①②：“中国发展要靠广大青年挺膺担当”、“青春孕育希望”启示我们：青春有格，要行己有耻、止于至善；青春飞扬，要勇担责任、树立自信，故①②符合题意

③：我们要培养独立思维、敢于批判和质疑，并不是一味“追求独特”，故③说法错误；

④：每个人成长中都遇到烦恼和挫折，不可能远离烦烦恼，我们要学会调节情绪，寻求解决问题的办法，勇于战胜挫折，故④说法错误；

故本题选A。

5.我们在中华优秀传统文化中感悟人生道理、提升道德境界。

序号

古语

感悟

①

见贤思齐焉，见不贤而内自省也

要向榜样学习，养成自我省察的习惯

②

羞恶之心，义之端也

判断是非善恶，坚持维护自己利益

③

日省其身，有则改之，无则加勉

要经常勉励他人改正缺点

④

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

积少成多，积善成德

对以上古语感悟恰当的有（）

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查止于至善和向榜样学习等知识。

①④：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思是见到贤能的人就要努力向他看齐,见到不贤能的人就要做自省；“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就不去做，都符合题文内容，故①④符合题意；

②：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开端，故②说法错误；

③：“日省其身，有则改之，无则加勉”意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己，故③说法错误；

故本题选B。

6.研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线（如图所示）。这说明（）

A.焦虑水平越高，学习效率就越高

B.焦虑水