人教版七年级下册生物第12章.pdfVIP

学案4第12章人体的自我调节

第1节神经系统与神经调节

一、学习目标1.描述神经系统的组成概况。2.描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基

本功能。3.说明反射的概念与反射弧的组成和功能。4.指出非条件反射与条件反射的区别。

第一课时

二、学习内容

学习任务一：阅读课本69-72页内容：

议一议：1.人体的自我调节包括哪些？最为主要的是哪个?

2.神经系统由什么组成？包括哪些内容？

做一做：1.神经细胞是神经系统和的基本单位。神经细胞的基本功能是接

受，产生，传导。

2.神经元的胞体是中心，突起适合传导，其中树突总是将冲动传

向，轴突则将冲动从传出。

3.在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫；由一些神经元突起

集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做。

4.在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽灰暗，称为；大量神

经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为。

5.反射弧五部分结构依次为：、、、、。

学习任务二：阅读课本72-74页内容：反射是神经活动的基本方式

议一议：1.什么叫做反射？

2.完成某一反射过程的结构叫做什么？

3.它由哪五个部分组成？

做一做：1.反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应之外，还能通过

和的活动来调节内脏器官的功能状态。神经系统就是通过每一个具

体的反射活动来实现其调节功能的，是神经调节的基本方式。

三、反馈练习：

学案页内容

1

第二课时

二、学习内容

学习任务一：阅读课本74-76页内容：反射可分为非条件反射和条件反射

议一议：1.什么是非条件反射？引起非条件反射的刺激称为什么？

2.什么是条件反射？引起条件反射的刺激称为什么？

3.课本75页讨论问题

做一做：1.如果要使已建立的条件反射长时间保持下去，还需经常使与之结合。

否则，已建条件反射将逐渐减弱，甚至消失。条件反射也可以或。

条件反射不像非条件反射那么固定，这对于人和动物适应环境的能力来说，要比非

条件反射有着更为积极的意义。

2.条件反射的神经中枢远比一般非条件反射的要复杂许多非条件反射在

以下的各个中枢即可完成，而条件反射则一般要在神经系统的最高级中枢——

参与下才能实现。

想一想：1.条件反射与非条件反射比较表：

形成反射弧特点神经联系举例

非条件反射

条件反射

学习任务二：阅读课本77-78页内容：大脑皮层是神经系统的最高级中枢

做一做：1.大脑皮层是人的中枢神经系统中最大的部分，由、两个半球组成。半球表

面的沟和回使大脑皮层的实际表面积要比平滑的外形大许多。大脑皮层就是大脑表

层的灰质结