人教版高中地理选择性必修第2册 第一章 1.2 区域整体性和关联性(下).pptVIP

人教版高中地理选择性必修第2册 第一章 1.2 区域整体性和关联性(下).ppt

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高二—人教版—地理—第一章第二节;学习目标;区域差异是普遍存在的

区域差异是区域关联的基础

区域关联的影响;三、因地制宜与区域发展;两个区域要素存在显著的差异。;1.地理位置;2.气候条件;3.耕地条件;长江三角洲地区因河网密布,湖泊众多,耕地多为水田,较为分散,加上人口稠密,人均耕地面积低于全国平均水平。;长江三角洲的水热条件良好,发展水田耕作业,主要种植水稻,此外还有油菜、棉花等作物,一年两熟至三熟;河湖水面较广,水产业较为发达。;松嫩平原水热条件相对较差,历史上主要发展旱地耕作业,种植玉米、春小麦、大豆等作物,一年一熟,生长期也较短;

西部降水较少,草原分布较广,主要发展畜牧业。;5.矿产资源条件;6.工业生产特点;松嫩平原利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。;;;改革开放以来,随着工业化和城镇化的迅速发展,长江三角洲地区人口持续增加,土地利用结构不断调整,耕地面积大幅减少,逐渐由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区。;随着农业生产技术的改进和气候变暖,松嫩平原水稻种植面积不断扩大。;案例2:我国南北方的建筑差异;案例2:我国南北方的建筑差异;案例2:我国南北方的建筑差异;;案例2:我国南北方的建筑差异;案例2:我国南北方的建筑差异;自学窗

——区域地理研究是中国地理学的传统;一些学者认为,区域地理是地理科学的核心,因为它最完美地反映了地理学地域性特征和综合性特征的结合。我国著名地理学家吴传钧先生曾撰文指出:重视区域研究是中国地理学的伟大传统。;早在公元前5世纪出现的《尚书.禹贡》,即是关于区域分异的叙述。从公元2世纪开始的地方志编写,集区域地理研究之大成,地方志累计总数达1万多种,是研究中国古代地理的珍贵资料。;自学窗

——区域地理研究是中国地理学的传统;自学窗

——区域地理研究是中国地理学的传统;区域发展特征;谢谢观看!;区域整体性和关联性(第2课时)答疑

;1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?;2.分析等年平均气温线在大兴安岭和松??平原弯曲方向不同的原因。;3.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律?形成这种分布规的主要原因分别是什么?;答案:

规律:长江三角洲年降水量较多,呈现由南向北减少的分布规律;

松嫩平原年降水量较少,呈现由东南向西北减少的分布规律。

原因:长江三角洲各地的年降水量主要由大气环流决定,主要受夏季风的影响;松嫩平原的年降水量既受季风影响,又受地形影响。;4.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异,对农业生产产生哪些影响?;谢谢观看!

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