高中体育教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年模拟试题与参考答案.docxVIP

2024年下半年教师资格考试高中体育学科知识与教学能力模拟试题与参考答案

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

题目：完成体操中两侧平举的运动肌是（）。

A.胸大肌

B.背阔肌

C.冈下肌

D.三角肌

答案：D

解析：三角肌位于肩部前、中、后方，其功能包括使上臂外展。在体操的两侧平举动作中，三角肌的中部或整块肌肉收缩，使上臂外展。因此，完成体操中两侧平举的主要运动肌是三角肌。

题目：肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。

A.肌肉组织

B.疏松结缔组织

C.致密结缔组织

D.网状结缔组织

答案：C

解析：肌腱是由致密结缔组织构成的，这种组织纤维粗大、排列紧密，主要功能是支持和连接。肌腱色白坚韧，具有附着和传递力的作用，如肌腱和韧带。

题目：学生做撑哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对称肌是（）。

A.肱肌

B.肱三头肌

C.胸大肌

D.背阔肌

答案：B

解析：在屈肘动作中，肱二头肌是主动收缩的原动肌，而肱三头肌则是对称肌，即当肱二头肌收缩时，肱三头肌放松。这种关系称为对抗肌关系。

题目：下列选项中，不属于人体消化系统的是（）。

A.肝脏

B.胰脏

C.胃

D.喉

答案：D

解析：消化系统包括消化管和消化腺。消化腺包括大消化腺和小消化腺，大消化腺如肝脏、胰腺等，它们通过导管将分泌物排入消化管。而喉是呼吸系统的组成部分，不属于消化系统。肝脏是人体最大的消化腺，胰脏则是第二大消化腺。

二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第1题：

题目：请简述高中体育教学中运动技能教学的重要性及其主要教学策略。

答案：

高中体育教学中，运动技能教学占据着举足轻重的地位。它不仅是体育与健康课程的核心内容，也是实现课程其他目标的主要载体。以下是运动技能教学的重要性及其主要教学策略的简述：

重要性：

促进学生全面发展：通过运动技能的学习，学生不仅能够提高身体素质，还能培养意志品质、合作精神和社会交往能力，促进其身心健康发展。

培养终身体育意识：掌握一定的运动技能能够激发学生对体育运动的兴趣和爱好，为终身体育奠定基础，使学生能够在未来的生活中持续参与体育活动。

提升教学质量：运动技能教学是教师教学水平和学生学习效果的重要体现。有效的技能教学能够提升体育课堂的教学质量，增强学生的运动自信心和成就感。

主要教学策略：

目标导向，分层教学：根据学生的学习能力和兴趣差异，制定不同层次的教学目标，实施分层教学，确保每位学生都能在原有基础上得到提高。

示范讲解，直观教学：利用教师的示范和学生的模仿，结合清晰的讲解，帮助学生建立正确的动作表象和概念。

练习巩固，及时反馈：通过大量的练习来巩固所学技能，同时教师要及时给予学生反馈，指出问题并鼓励改进，形成良性循环。

情境教学，激发兴趣：创设贴近学生生活实际或富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

自主合作，探究学习：鼓励学生自主学习、合作探究，通过小组讨论、互帮互助等方式，促进学生之间的交流与合作，培养其自主学习能力和团队合作精神。

解析：

本题旨在考察考生对高中体育教学中运动技能教学重要性的认识及其教学策略的掌握情况。回答时，考生应首先明确运动技能教学在高中体育教学中的核心地位及其对学生全面发展的促进作用，然后结合教学实践，阐述几种有效的运动技能教学策略。这些策略应能够体现以学生为中心的教学理念，注重学生的个体差异和全面发展，同时能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高其学习效果。

三、案例分析题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）

第1题：

案例描述：

在一节初中体育与健康课程中，李老师决定通过一场足球比赛来锻炼学生的体能、团队合作和竞技精神。课前，他详细制定了比赛规则，并强调了安全注意事项。比赛中，学生们积极参与，但不久后就出现了小冲突：两名学生在争抢球权时发生了身体接触，其中一名学生摔倒并抱怨对方犯规。此时，比赛暂时中断，学生们的注意力也从比赛本身转移到了争执上。

问题：

请分析在此案例中，李老师应如何及时、有效地处理学生间的冲突？

结合体育教学原则，谈谈李老师可以如何预防此类冲突的发生？

答案与解析：

处理学生间冲突的方法：

立即干预并安抚情绪：李老师应迅速介入，首先确保学生的安全，然后将冲突双方分开，避免事态升级。同时，用温和的语气安抚学生的情绪，让他们冷静下来。

了解事实，公正裁决：通过询问目击者、观看回放（如果条件允许）或听取双方陈述，李老师应全面了解冲突的起因和经过，然后基于事实和规则做出公正的裁决。

教育引导，强调团队精神：在解决冲突后，李老师应利用这个机会对学生进行教育引导，强调团队合作的重要性，以及如何在比赛中正确处理竞争与友谊的关系。

恢复比赛，保持氛围