【部编版】六年级道德与法治下册《学会宽容》优质课 说课稿.docx

【部编版】六年级道德与法治下册《学会宽容》优质课说课稿

一.教材分析

《学会宽容》是部编版六年级道德与法治下册的一节课。本节课的主要内容是让学生理解宽容的重要性，学会在生活中宽容他人，以建立和谐的人际关系。教材通过生动的案例和引人深思的问题，引导学生思考宽容的意义，培养学生的宽容品质。

二.学情分析

六年级的学生正处于青春期，个性鲜明，独立意识逐渐增强。他们在生活中会遇到各种各样的人和事，学会宽容他人对于他们来说具有重要意义。然而，由于年纪较小，学生们可能对宽容的理解不够深入，容易陷入斤斤计较的状态。因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，帮助学生树立宽容的观念。

三.说教学目标

知识与技能：让学生理解宽容的含义，学会在生活中宽容他人。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的宽容品质。

情感态度与价值观：引导学生树立宽容的价值观，建立和谐的人际关系。

四.说教学重难点

重点：让学生理解宽容的含义，学会在生活中宽容他人。

难点：如何让学生深刻理解宽容的意义，并将宽容品质融入到日常生活中。

五.说教学方法与手段

案例分析法：通过分析生动有趣的案例，让学生理解宽容的重要性。

小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和宽容品质。

情景模拟法：设置情景，让学生在实际操作中学会宽容他人。

启发式教学法：教师提问，引导学生思考，加深对宽容的理解。

六.说教学过程

导入新课：通过一个发生在校园里的宽容故事，引发学生对宽容的思考。

案例分析：呈现几个关于宽容的案例，让学生分组讨论，分析宽容的意义。

知识讲解：教师讲解宽容的含义，引导学生树立宽容的价值观。

情景模拟：设置情景，让学生扮演角色，实际操作中学会宽容他人。

总结提升：教师引导学生总结宽容的重要性，鼓励学生在日常生活中践行宽容。

课后作业：布置一道关于宽容的实践作业，让学生将所学运用到实际生活中。

七.说板书设计

板书设计如下：

理解宽容的含义

学会在生活中宽容他人

树立宽容的价值观

八.说教学评价

学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对宽容的理解和实践。

学生作业完成情况：查看课后作业，评估学生对宽容的运用和实践。

学生情感态度：关注学生在课堂上的情感变化，评价他们对待他人的宽容程度。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。在案例分析环节，要引导学生深入思考宽容的意义，并结合实际生活举例说明。在情景模拟环节，要关注学生的参与度，确保每个学生都能在实践中学会宽容。此外，教师还要注重培养学生的情感态度，使他们在日常生活中能够践行宽容。通过不断反思和改进，提高本节课的教学效果。

知识点儿整理：

宽容的定义：宽容是指宽大有气量，不计较或不追究别人的过错。宽容是一种美德，是建立和谐人际关系的重要基础。

宽容的重要性：宽容能够帮助我们建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展。宽容能够使我们的心灵更加宽广，减少烦恼和压力。宽容是一种境界，能够提升我们的道德修养和人格魅力。

宽容的原则：宽容并不意味着无原则的纵容，而是在尊重他人的基础上，对别人的过错给予理解和谅解。宽容要讲究时机和场合，要根据具体情况适度运用。

宽容的方法：要学会换位思考，站在对方的角度考虑问题。要善于沟通，增进彼此的了解和信任。要学会控制情绪，避免因为一时的冲动而做出过激的行为。

宽容的实践：在日常生活中，我们要学会宽容他人的无心过错，不斤斤计较。在学校生活中，我们要学会宽容同学的失误，互相帮助和支持。在家庭生活中，我们要学会宽容家人的不足，营造和谐的家庭氛围。在社会生活中，我们要学会宽容他人的不同观点和行为，促进社会的和谐发展。

宽容的误区：宽容不是纵容，不是对所有的过错都不闻不问。宽容不是软弱，而是在强大的内心基础上，对别人的过错给予理解和谅解。宽容不是交换，不是为了得到别人的宽容而宽容对方。

宽容的培养：要培养宽容的品质，首先要树立正确的价值观，认识到宽容的重要性。其次，要通过学习和实践，提高自己的道德修养和心理素质。最后，要时刻保持一颗平和的心态，不轻易被外界的干扰所影响。

宽容的意义：宽容是一种美德，是建立和谐人际关系的重要基础。宽容能够使我们的心灵更加宽广，减少烦恼和压力。宽容是一种境界，能够提升我们的道德修养和人格魅力。

宽容与法律的关系：宽容并不意味着违法，对于违法行为，我们要依法予以制止和惩罚。宽容与法律相辅相成，共同维护社会的公平和正义。

宽容的局限性：宽容并不是无限制的，对于一些严重的过错和犯罪行为，我们不能宽容。在宽容的同时，我们也要坚守自己的原则和底线。

宽容与善良的关系：宽容是一种善良，是对他人的理解和关爱。宽容与善良相辅相成，共同构建和谐的社会氛围。

宽容与教育的联系：教育是培养宽容品质的重要途径。