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小学语文教师双减论文
一、引言
随着国家对教育行业的改革力度不断加大，特别是“双减”政策的推行，小学语文教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在分析“双减”政策下小学语文教育的现状，探讨适应新形势的教育教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。
二、小学语文教育“双减”政策背景
1.政策内涵
“双减”政策是指减轻中小学生课业负担和减少校外培训负担。具体到小学语文教育，就是要减少无效、重复性的课内作业，以及避免过分依赖校外补习班。
2.政策原因
长期以来，我国小学生课业负担过重，导致学生和家长的压力巨大。为了追求分数，很多学生参加校外培训，形成了恶性竞争，影响了学生的身心健康。此外，过于注
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