走进网络世界(初一信息技术第六章教案).docVIP

走进网络世界(初一信息技术第六章教案)内容:

一、教学目标

知识目标:

1(让学生了解因特网的有关知识

2(让学生了解如何将计算机连上因特网3(掌握利用浏览器浏览信息的基本方法4(良好的上网习惯

技能目标:

通过对网络的学习培养学生对网络的认识从而能正确利用网络

情感目标:

培养学生正确对待网络的态度

二、教学重点

1(因特网的有关知识

2(将计算机连上因特网

三、教学难点:

将计算机连上因特网

四、教学方法:

演示法

讲解法

练习法

五、教学手段与教学媒体:

在计算机房利用方正教室软件演示讲解

六、课时安排:

1课时

七、教学设计:

本节的目的是使学生对网络有一个初步的认识并对网络产生兴趣。本节主要是我利用方正多媒体教室软件演示，把学生注意力集中到网页上来，感受浩瀚无边的网络，再加上教师我的讲解，以学生语文课上学到的《凡尔塞宫》为学生感兴趣的突破口，激发学生对互联网的求知欲。

让学生对网络有一个基本认识，了解一些基本概念，如:因特网及其作用、网址、网站、超级链接等。

八、教学过程:

?导入

(先展示几张凡尔塞宫的图片，吸引大家的兴趣)

对，通过网络我们也可以身临其境感受凡尔塞宫的富丽堂皇，那我们就要先来学习——走进网络世界。

?新课传授

1(因特网

因特网(Internet)，又叫国际互联网，它把世界各地许多的计算机连接在一起，从而形成相互连接的网络。因特网是一个巨大的宝库，不同文化、不同专业、不同爱好、不同年龄、不同性别的人，都可以从因特网上得到哪些信息呢,

(学生回答)

师:对，很好，我们可以从网上查阅资料，收发电子邮件，与别人沟通(BBS)、下载软件、在线游戏、网络电话、网上交友、看电影、听音乐、网上购物等等。

2(把计算机连上网

(导入)

要想能够从络上得到如此多的信息，就需要我们将自己的电脑连上网络。那么一台电脑是怎么与网络连上的呢,

上网的方式很多，如电话线拨号上网、ADSL宽带上网、光纤宽带上网、有线电视线路上网、移动电话上网等，今天我们就来介绍前面三种常用的上网方式。

?通过电话线拨号上网

这是一种传统的上网方式，连接简单、快捷，只要将调制解调器安装到计算机上，再将电话线连接到调制解调器上，建立好连接就可以使用电信部门提供的帐号上网遨游了。

调制解调器(Modem):是一种硬件，它能把计算机的数字信号翻译成可沿普通电话线传送的脉冲信号，而这些脉冲信号又可被线路另一端的另一个调制解调器接收，并转换成计算机可懂的数字信号。?ADSL宽带上网

通过ADSL调制解调器，一边与电话线连接，一边通过网线连接到主机的网卡上。

二者的比较:

老师家以前是通过电话线拨号上网，但是现在我家换成了ADSL宽带上网。那大家可能会问老师为什么由拨号上网改成ADSL宽带上网,它们有什么区别呢,

通过电话线拨号上网速度慢(56kbps)，上网时电话不能使用;通过ADSL宽带上网速度快(8Mbps)，上网时电话可以使用。网络速度:指的是互联网上单位时间内能传输的信息量，也就是字节数。电话线拨号上网的速度是56kbps，指的是一秒钟能通过互联网想计算机传输56k字节的信息，ADSL的下行速度8Mbps，指的是??

?通过光纤上网

光纤具有通信能力强，通信容量大的特点，现在国际互联网的主干道都是用光缆铺成的，学校一般也是通过光纤收发器将计算机与光纤相连上网的。

3(进入网站

我们的电脑通过上面几种方式连上网我们就可以进入网站去遨游了～那怎么进入网站呢,

(大家如果到市里游玩想不想到老师家做客啊,那大家到老师家一定要知道老师家的地址是不是,)

那我们进入网站(我们也可以说是某个人在网络上的“家”)，也需要知道一个网站的地址，我们称为网址。打开IE浏览器，在地址栏里输入网址可以进入。例如:(演示)

同样，如果大家不知道某个网站的网址是不是就不能进入他的网站呢,我们知道它的中文名字也同样能进入，在地址栏里输入中文名字。例如:我们知道一个“中国少年雏鹰网”，在地址栏里输入“中国少年雏鹰网”就可以进入该网站。(演示)

几个名词:

?网页、网站

网页像书本中的书页，不过网页上信息非常丰富，不光有文字，还有声音、图片、动画等。另外，通过网页上的超级链接还可以进入相关的其他网页。

网站是由一组想关联的网页组成，网站的第一个网页被称为“主页”或“首页”，通过主页可以进入其他网页。

?IE窗口中主要按钮

后退:回到浏览器访问过的上一个网页

前进:回到浏览器访问过的下一个网页

停止:停止当前网页的下载

刷新:重新下载当前的网页

?超级链接

当鼠标指针移到网页的某些地方时，鼠标指针变成手形，表明此处是一个超级链接，单击此处，可以打