幼儿的家庭闲暇教育现状研究以重庆市X区为例.docx

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重庆X区学龄前幼儿及其家庭为调查对象,采用问卷法和访谈法,探讨了家长对幼儿家庭闲暇教育的观念做法,幼儿闲暇活动的时间活动内容活动场所与伙伴等几个方面研究结果表明,在幼儿家庭闲暇教育中存在以下问题家长对幼儿家庭闲暇教育的理解较片面家长制定闲暇活动计划的随意性较强,决策比较独断家长闲暇活动缺乏指导兴趣班占据闲暇时间的大部分闲暇活动中静态活动多于动态活动活动类型单一化,范围受限缺乏伙伴在研究中针对以上问题并提出了以下的建议提高家长对于幼儿家庭闲暇教育的认识与理解增强家长为幼

幼儿家庭闲暇教育现状研究——以重庆市X区为例

摘要:幼儿家庭闲暇教育是幼儿离开幼儿园在家长的指导下所进行的闲暇教育,其对幼儿的发展有着重要的意义,良好的幼儿家庭闲暇教育能帮助家长更科学地指导幼儿的闲暇生活,促进亲子关系和谐发展,促进幼儿身心和谐全面发展。本研究以重庆X区学龄前幼儿及其家庭为调查对象,采用问卷法和访谈法,探讨了家长对幼儿家庭闲暇教育的观念、做法,幼儿闲暇活动的时间、活动内容、活动场所与伙伴等几个方面。研究结果表明,在幼儿家庭闲暇教育中存在以下问题:家长对幼儿家庭闲暇教育的理解较片面;家长制定闲暇活动计划的随意性较强,决策比较独断;家长闲暇活动缺乏指导;兴趣班占据闲暇时间的

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