《化工工艺学》课程标准.pdf

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【化工工艺学】课程标准

英文名称课程编号：适用专业：应用化学学分数：3

一．课程性质

本课程是根据国家职业标准，适应现代化工行业的开展需要，培养学生从事化工生产工艺运行

及故障处理、工艺流程的组织与实施等化工工艺运行与技术管理的综合工作能力。是培养学生从事

化工生产职业岗位核心技能的课程之一。本课程对应用化工技术专业学生综合职业能力的培养和职

业素质养成构成重要支撑，在整个课程体系中处于非常重要的地位。

大宗无机化工产品和根本有机化工产品的生产是支撑整个化工行业持续开展的根底，其产品的

生产原理、生产工艺既是发挥化学工程学的理论指导作用的重要成果，也是化学工程学开展的根底，

其生产原理、生产工艺对其它化工产品和化工过程开发具有重要价值，具有不可替代的作用。

二．课程理念

通过本课程的学习，学生将具备化工工艺学的坚实根底，对化学加工工业的原料选择、工艺路线

的选择、典型单元操作及化学工艺的实现等有深刻的理解，具备对工艺过程进行分析、改良、开发

新产品等能力，以掌握化工工艺的开发思想和思路为重点，增强其独立思考的能力、分析问题、解

决问题的能力，为学生就业和进一步的开展奠定良好根底。

三、课程目标

总目标：通过介绍无机化工产品、根本有机化工产品和煤化工产品生产原理和工艺流程，使学

生了解化学工业的特反响过程的反响规律、机理；引导学生正确化工生产理念，使学生掌握生产化

工产品原料路线的选择，工艺流程的设计，最适宜的操作条件，生产过程所需的各种机械设备的规

格、结构和材质，产品的质量控制；反响过程的物料衡算和热量衡算等内容，训练学生科学思维意

识，使学生具备设计和开发新化工产品能力，形成正确的人生观、学习观、开展观的素养。

职业核心能力目标是：

(1)能够对化工产品工艺路线分析与选择(2)能够分析化工生产影响因素(3)能够正确选择和操作生

产设备(4)能够组织生产工艺流程(5)能够标准地进行生产操作及控制(6)能够分析并解决反响中出

现的问题(7)理解“SHEQ〞(平安、健康、环保、质量)和“5S〞(整理、整顿、清扫、清洁、素养)

的管理理念。

分目标：

序内容

知识目标能力目标文化素质目标

号单元

能关心国内、外科

技开展现状与趋

了解煤、石油、天然气定义势，有振兴中华的

及主要利用途径。掌握化工使命感与责任感，

第一章绪生产过程的常用指标与经能够对工艺流程进行的有将科学技术效

01

论济评价，掌握工艺流程的组分析、评价与优化。劳于人类的意识，

成与配置。增强学生节约资

源，坏境保护意

识。

熟练掌握脱硫和脱除二

第二章了解气态烃类蒸气转化催氧化碳的一般方法，氨能树立正确的人

无机化工化剂，掌握甲烷蒸气转化的合成工艺流程，甲烷蒸生观、价值观、学

02单元工艺生产方式、原料气的脱硫方气转化工艺流程。在合