吉林省高等教育.pdfVIP

吉林省高等教育基本情况

一、全省普通高等教育发展现状

近十年来，是我省高等教育发展最快的时期。在省委、省政

府的正确领导下，高等教育在加快改革和发展过程中，为促进地

方经济建设和全民素质提高做出了重要贡献。

（一）总体状况

为贯彻党中央、国务院关于加快高等教育发展的重大决策，

1999年以来我省高校招生一直保持平均15%的增招幅度。全省普

通高校平均在校生规模由1999年的3489人增加到2010年的

10643人；高等教育毛入学率达到35%；每万人口高等教育在校

学生为271人，居全国第七位。是全国较早进入高等教育

大众化阶段的省份之一。

1.院校设臵。

共有56所普通高等学校。其中，本科“985”院校1所、“211

工程”院校3所、省重点高校10所；国家示范性高职院校3所、

省示范性高职院校4所；有博士学位授权高校6所（其中部属院

校2所）、立项建设的博士学位授予单位2所，有硕士学位授权

高校15所（含6所博士学位授权高校）、立项建设的硕士学位授

予单位2所。有社会力量与普通高校合作举办的新制独立学院

10所。在37所本科院校中，理工类和师范类院校数量相对较多，

-1-

单科和多科类发展的院校数量较多，教学型和教学研究型院校占

主体，体现了我省本科教育以应用型人才培养为主体的特点。19

所高职高专院校中,单科和多科性发展的高职高专院校数量较多,

综合性高等职业院校相对较少，体现了地方产业需求技能型人才

的特点。

2.办学条件。

（1）师资队伍。2010年，我省56所普通高等学校中，有

教职员工59535人，其中：专任教师33982人，比1999

年的15166人增加18816人，增加124%；具有博士、硕

士学位的专任教师由1999年的745人、3237人增加为5204人、

14758人，分别增长598%和355%；具有高级、副高级职

称的专任教师由1999年的1379人、4312人增加为4861人、

10463人，分别增长252%和142%。专任教师队伍在总数

增加的同时，总体学历层次和职称水平大幅度提高，涌现了一大

批教学人才和优秀教学团队。

（2）校园面积。普通高校占地总面积已由1999年1963万

平方米增加到2010年的4165万平方米，增长了112%；

建筑总面积已由1999年的619万平方米增加到2010年的1809

万平方米，增长了192%。

（3）图书及仪器设备。教学、科研用仪器设备值由1999年

8.7亿元增加到2010年55亿元，增长了532%；馆藏纸

质图书由1800万册增加到4824万册，增长了168%，

-2-

并逐步实现优质资源的共建共享。

（二）高校改革与发展取得的成就

1．管理体制改革的不断深化，有效地促进了高等教育资源

的优化配臵。抓住国家高等教育管理体制改革和院校划转的机

遇，推进了全省高校管理体制改革和布局结构调整，进一步优化

了全省普通高等教育资源配臵，校均规模明显扩大。相继合并组

建的吉林大学、延边大学、北华大学、长春工程学院和吉林工商

学院，通过近几年的努力，