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新人教版五年级英语下册教案(全册)
五年级英语下册教案（全册）
五年执教
年级科目英语课型新授主备人
级时间
课题Unit1MydayPartA
备课合作者
1.能听、说、读、写单词“exercise”和动词短语“eatbreakfast”，“domorning
知识exercises”,“have…class”，“playsports”,“eatdinner”。
与技能2.能听、说、认读单词“a.m.”，“p.m.”。
教3.能听懂问句“Whendoyoumorningexercises/…?”并作相应的回答。
学
过程
目通过重点句型的问答练习，掌握相应的单词、短语和句子。
与方法
标
情感态
度价与引导学生关心、了解同学。
值观
教学1.掌握”Let’slearn”部分的“四会”和“三会”词汇
重点2.句型“Whendoyoudomorningexercises/…？”，“I…/…at…”进行问答练习。
教学“at+时间”表示在某个具体的时间点。
难点
课前
单词卡片、挂钟和教学音频。
准备
课时
1课时
安排
教学过程教后调整及建议
Warm-up
1.课堂口语练习。
T：Hello,boysandgirls.
Ss：Hello,MissWang.
2.复习一些学过的动词短语。
教师做动作，如“washmyclothes”，学生说出相应的动词短语。
Presentation
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新人教版五年级英语下册教案(全册)
1.教师拿出一个挂钟。
T：Whattimeisitnow?
S1：….
请几名学生回答，可反复练习。
2.T：Whattimeisitnow?
S1：7o’clock.
T：Yes，at7o’clock.Iusuallydomorningexercisesat7:00.
教师一边做动作，一边教读短语出示单词卡片，并板书。然后，
用同样的方法引出动词短语“eatbreakfast”，“have…class”，“play
sports”，“eatdinner”的教学。
3.师生用大小声的方法巩固新授的短语。
4.播放Let’slearn部分的教学音频，全班学生跟读。
5.教师将Let’slearn部分出现的时间点写在黑板上，介绍a.m.
和p.m.的用法。
Practice
1.学生同桌合作，根据课本中图片展示的动词短语和时间，替
换对话中的关键词，练习对话，并请几组学生起来示范对话。
2.Askandwrite.学生同桌互相调查彼此的作息时间，并
将时间填在横线上，教师巡视课堂并指导。
作业布置
1.抄写本节课所学的短语。
2.熟读“Let’slearn”部分的内容。
板书设计
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