6.1《大堰河—我的保姆》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

6.1《大堰河—我的保姆》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《大堰河—我的保姆》是2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册第六单元的一篇课文。本节课的主要教学内容是对这首现代诗进行深入的分析和理解，让学生能够领会诗人艾青通过对自己的保姆——大堰河的回忆与怀念，表达出的对贫苦农妇的深沉爱意和对旧社会的仇恨。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习这篇课文之前，学生已经学习过一些现代诗歌，对现代诗歌的基本特点和表现手法有了一定的了解。此外，学生也接触过一些关于中国近现代历史的社会背景知识，能够理解诗歌中所反映的社会现实。在分析课文时，可以引导学生运用已学的知识，如诗歌的象征、隐喻等表现手法，来深入理解诗人的情感和寓意。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过分析课文《大堰河—我的保姆》中的语言表达，提高学生理解和运用现代诗歌语言的能力。学生能够识别并运用诗歌中的象征、隐喻等表现手法，领会诗人的情感和寓意。

2.思维品质：通过深入分析课文内容，培养学生的批判性思维和创造性思维。学生能够对诗人的观点和情感进行分析和评价，并提出自己的见解和思考。

3.文化素养：通过学习课文《大堰河—我的保姆》，帮助学生了解中国近现代历史的社会背景，增强对传统文化的认识和理解。学生能够理解诗歌中所反映的社会现实，认识到诗歌对社会变革的重要作用。

4.价值观念：通过学习课文《大堰河—我的保姆》，引导学生树立正确的人生态度和价值观。学生能够认识到诗人对贫苦农妇的深厚爱意和对旧社会的仇恨，培养对平等、公正、善良等价值观的认同。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文《大堰河—我的保姆》的主题思想和情感表达。通过对诗中的意象、象征、隐喻等手法的分析，引导学生深入领会诗人艾青对贫苦农妇的深厚爱意和对旧社会的仇恨。

（2）掌握现代诗歌的基本特点和表现手法。通过对课文的细致分析，让学生了解现代诗歌的语言美、形式美和意象美，提高学生鉴赏和创作现代诗歌的能力。

（3）了解中国近现代历史的社会背景，认识到诗歌对社会变革的重要作用。通过学习课文，帮助学生了解近现代中国的社会现实，培养学生对传统文化的认识和理解。

2.教学难点：

（1）诗歌中的象征、隐喻等手法的理解与运用。学生在分析诗歌时，往往难以把握象征、隐喻等手法的内涵和作用，需要在教学中进行针对性的讲解和引导。

（2）诗歌情感的深入领会。学生对诗歌情感的理解往往停留在表面，难以体会到诗人深层次的情感表达。教学中需要通过讲解、讨论等方式，帮助学生深入领会诗人的情感。

（3）诗歌创作实践。学生在对诗歌的理解和鉴赏有一定基础后，如何将所学运用到诗歌创作中，形成自己的诗歌风格，是本节课的难点。教学中应注重学生的创作实践，引导学生将所学知识运用到实际创作中。

（4）诗歌对社会变革的重要作用。学生可能难以理解诗歌在社会变革中的地位和作用。教学中需要通过讲解相关历史背景，让学生认识到诗歌对社会变革的重要推动力。

四、教学方法

针对本节课的重点和难点，采用以下教学方法：

1.讲解法：对课文《大堰河—我的保姆》进行详细讲解，分析诗歌的主题思想、情感表达、象征手法等，引导学生深入理解诗歌。

2.讨论法：组织学生进行分组讨论，让学生分享对诗歌主题、情感、手法的理解，互相启发，加深对诗歌的认识。

3.案例分析法：选取典型的诗歌实例，让学生分析其中的象征、隐喻等手法，提高学生鉴赏和运用诗歌的能力。

4.创作实践法：鼓励学生进行诗歌创作，让学生将所学知识运用到实际创作中，培养学生的创新能力和诗歌审美。

5.历史背景法：通过讲解中国近现代历史的社会背景，帮助学生了解诗歌产生的历史环境，认识诗歌对社会变革的重要作用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册》第六单元的课文《大堰河—我的保姆》及相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如诗人艾青的生平介绍、近现代中国历史背景资料、诗歌的象征与隐喻解读案例等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和诗歌创作展示区。在分组讨论区，安排适当的桌椅，以便学生进行小组讨论和互动交流；在诗歌创作展示区，设置展示板或白板，供学生展示自己的诗歌创作成果。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找相关资料和多媒体资源的播放。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示和播放。

7.作业布