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人教新目标GoForIt!八年级上册Willpeoplehaverobots？SectionA1a-2c说课.pptxVIP

人教新目标GoForIt!八年级上册Willpeoplehaverobots？SectionA1a-2c说课.pptx

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    TeachingDesign主讲人-时间-Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2c

    目录ContentsAnalysisofTeachingMaterialGuidingtheoryAnalysisofStudentsTeachingObjectivesTeachingkeyandDifficultPointsTeachingandLearningMethodsTeachingProceduresBlackboardDesign0203040507060801

    GuidingTheory语言能力思维品质学习能力文化意识NewCourseSyllableforEnglishATaxonomyforEducationalObjectives0101

    AnalysisofTeachingMaterialGrade8ImprovelisteningandspeakingskillAboutthefuturelife02

    Theyareactiveandimaginative.StrengthsHavesomedifficultinlisteningandspeakingWeaknessTheywillknowhowtousethesimplefuturetensetotalkaboutthefuture.OpportunityToimprovetheirlisteningandspeaking.ThreatsSWOTanalysisofStudents03

    CulturalAwarenessLanguageskillsThinkingskillsTeachingObjectivesLearningcapacity04

    TeachingkeyanddifficultpointsKeypointsImprovetheirlisteningandspeakingskills.Difficultpoints05(1)Understandthesimplefuturetensewith“will”(2)Usethequantityword(more,less,fewer)

    ThecommunicativeteachingmethodTask-basedlearningmethodTheaudio-visualteachingmethod交际教学法任务教学法视听教学法Teachingandlearningmethods06

    010203040506Lead-inPre-listeningWhile-listeningPost–listeningSummaryHomeworkTeachingProcedures07

    Step1lead-inTeachingProceduresShowavideoaboutrobots.Purpose：catchstudents’attention.07

    Step2 Pre-listeningTeachingProceduresTask1Showsomepicturesandstudentspredictthefuture.Task2Studentsreadthesentencesandunderlinethekeywords.Purpose：Trainstudentspredictionskillsandprepareforthelistening.07

    Step3While-ListeningTeachingProceduresIn1b:Listenandchoose,thenfillintheblanksIn2a-2bStudentsfinishthetask2aand2b.Purpose：Trainstudents’listeningskills.07

    TeachingProceduresPurpose:Trainspeakingskillsandbuildupstudents’Englishsense.Activity1:Roleplaytheconversations.07Step4.Post-listening

    TeachingP

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