第7课 多元文化 多样魅力 第二课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）.docx

第7课多元文化多样魅力第二课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）中的第7课“多元文化多样魅力”的第二课时。本节课主要让学生了解和尊重不同国家的文化特色，培养学生的全球视野和多元文化观念。通过学习，学生能够认识到不同文化之间的差异，学会尊重和理解他人，增强跨文化交流的能力。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.引入部分：通过图片展示和简单介绍，让学生初步了解世界各国文化的多样性。

2.教学主体部分：分别介绍几个具有代表性的国家的文化特色，如中国的传统节日、美国的风土人情、印度的宗教信仰等。

3.案例分析：通过分析一些实际案例，让学生了解文化差异对人们生活方式和价值观的影响。

4.总结提升部分：引导学生认识到尊重和理解不同文化的重要性，培养学生的多元文化观念。

5.课后作业：布置一道关于本节课内容的思考题，让学生在课后进一步思考和巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的全球公民素养，具体包括：

1.尊重差异：通过了解不同国家的文化特色，培养学生尊重文化差异的意识和行为。

2.理解包容：引导学生理解不同文化背景下的价值观和生活方式，增强包容性和跨文化交流能力。

3.批判性思维：通过案例分析，培养学生对文化现象进行批判性思考，提高问题解决能力。

4.合作交流：在小组讨论和分享中，提升学生的团队合作意识和有效沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）多元文化认知：本节课的核心内容是让学生了解和尊重不同国家的文化特色，因此，教学重点在于帮助学生掌握世界各国的主要文化特点，提高他们的多元文化认知水平。

（2）尊重差异：教学重点还包括培养学生尊重文化差异的意识和行为。通过学习，学生应能够认识到不同文化之间的差异，并学会尊重和理解他人。

（3）批判性思维：在案例分析环节，教师应引导学生对文化现象进行批判性思考，提高学生的问题解决能力。

（4）合作交流：在小组讨论和分享环节，教学重点是提升学生的团队合作意识和有效沟通能力。

2.教学难点：

（1）文化内涵理解：对于一些具有深厚历史和文化内涵的内容，如中国的传统节日、美国的风土人情、印度的宗教信仰等，学生可能难以理解和掌握。

（2）文化差异的尊重：学生可能难以理解为何要尊重文化差异，以及如何做到尊重文化差异。

（3）批判性思维的培养：在案例分析环节，学生可能难以运用批判性思维对文化现象进行深入分析。

（4）小组合作：在小组讨论和分享环节，学生可能存在合作不畅、沟通无效等问题，这也是本节课的教学难点之一。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法和策略，如运用多媒体教学手段、创设情境、开展小组合作等，以帮助学生更好地理解和掌握知识，突破学习难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教学多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-教室内的白板或黑板

-学生座位安排成小组合作的形式

课程平台：

-统编版《道德与法治》教材

-学校教学管理系统

信息化资源：

-相关的在线文化教育资源（如国家地理、CNN教育、BBCLearningEnglish等）

-多元文化视频资料库

-在线翻译工具（如Google翻译）

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-案例分析

-互动式提问

-讨论板（DiscussionBoard）

-学生演示或报告

这些资源的整合和运用，旨在提供一个丰富、多样、互动的学习环境，帮助学生更好地理解多元文化的重要性，并促进学生的主动学习和批判性思维能力的提升。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对多元文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是多元文化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于多元文化的图片或视频片段，让学生初步感受多元文化的魅力或特点。

简短介绍多元文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.多元文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解多元文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解多元文化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍多元文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.多元文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解多元文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的多元文化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解多元文化的多样性或复杂性