第二单元 社会服务 主题活动四 动物收容所志愿服务（教学设计）内蒙古版五年级上册综合实践活动.docx

第二单元社会服务主题活动四动物收容所志愿服务（教学设计）内蒙古版五年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：内蒙古版五年级上册

3.授课时间：第二单元社会服务主题活动四动物收容所志愿服务

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的社会责任感和公民意识，使学生理解和尊重生命，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。通过参观和参与动物收容所的志愿服务，学生能够亲身感受到关爱动物的重要性，学会尊重和保护生命。同时，在志愿服务过程中，学生将与其他同学共同协作，完成各项任务，培养团队精神和协作能力。此外，学生还需要具备一定的实践操作能力，如清洁动物住所、喂养动物等，从而提高学生的实践操作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解动物收容所的功能和重要性。

2.学生能够掌握关爱动物的基本知识和技能。

3.学生能够通过实践活动，提高团队协作和实践操作能力。

难点：

1.如何引导学生从实际行动中体会到关爱动物的意义。

2.如何培养学生在学校以外的社会环境中运用所学知识解决实际问题的能力。

解决办法：

1.通过参观动物收容所，让学生亲眼看到工作人员的日常工作和动物的生活状况，从而加深对动物收容所功能和重要性的理解。

2.在实践活动前，教师可提供有关关爱动物的培训，确保学生能够正确地喂食、清洁动物住所等。

3.分组进行实践活动，让学生在小组合作中学习如何分工、协作，解决实际问题。

4.活动结束后，组织学生分享自己的感受和收获，引导学生从实际行动中体会到关爱动物的意义。

5.鼓励学生在日常生活中关注动物保护，将所学知识和技能应用到实际生活中，培养学生的社会责任感。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生参观动物收容所和参与志愿服务活动，让学生亲身体验和参与社会实践，提高学生的社会责任感和公民意识。

2.互动教学法：通过小组讨论、分享和合作完成任务等方式，激发学生的思考和参与，促进学生之间的交流和合作能力。

3.情境教学法：通过设置真实的情境和模拟活动，让学生在实际情境中学习和应用知识，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示动物收容所的相关图片、视频和动画等，帮助学生更直观地了解动物收容所的情况和关爱动物的重要性。

2.网络资源：利用互联网和教学软件，提供相关的学习资源和信息，帮助学生拓展知识视野，并提供在线交流和合作的平台。

3.实践活动材料：准备清洁工具、喂养用品等实践活动所需的材料，确保学生能够安全、正确地参与实践活动，并提供必要的指导和支持。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《动物收容所志愿服务》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过流浪动物的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何关爱动物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动物收容所的基本概念。动物收容所是专门为流浪动物提供临时庇护和照顾的场所。它的存在旨在为动物提供一个安全、温暖的环境，同时为它们寻找永久的家和照顾者。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了动物收容所在实际中的应用，以及它如何帮助流浪动物解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何正确照顾流浪动物和如何与动物建立良好的关系这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物收容所相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确照顾动物的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在社区中推广动物保护意识”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了动物收容所的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何照顾流浪动物的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后