2024-2025学年高中化学 第一单元 走进化学工业 1.2 人工固氮技术——合成氨教案2 新人教版选修2.docx

2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业1.2人工固氮技术——合成氨教案2新人教版选修2

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业1.2人工固氮技术——合成氨教案2新人教版选修2。本节课主要介绍了人工固氮技术中的合成氨过程。合成氨是一种重要的化工产品，广泛应用于肥料、炸药和其他化工产品的生产。本节课将重点讲解合成氨的制备原理、反应过程和工业应用，以及人工固氮技术在我国化学工业发展中的重要地位。通过本节课的学习，学生将了解合成氨的生产过程及其在化学工业中的应用，掌握合成氨的基本知识，培养对化学工业的兴趣和认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的科学探究能力、培养学生的科学思维、强化学生的科学态度与价值观。通过学习合成氨的制备原理、反应过程和工业应用，学生将培养分析问题、解决问题的能力，提高科学思维的严谨性和逻辑性。同时，通过了解人工固氮技术在我国化学工业发展中的重要地位，学生将树立正确的科学态度，认识科学技术对社会发展的推动作用，培养对化学工业的兴趣和认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的化学学习中，已经掌握了原子结构、化学键、化学反应等基本概念，对化学反应原理和化学方程式有一定的理解。同时，学生对工业生产过程有一定的了解，能够理解工业生产中的化学过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验和工业应用具有较强的兴趣，对于能够实际应用的知识更容易产生学习动力。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够理解和分析化学反应过程。在学习风格上，学生偏好通过实验和实际应用来理解知识，喜欢互动和小组讨论的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解合成氨的制备原理和反应过程方面，学生可能会遇到难以理解化学方程式的平衡和反应条件的选择等困难。此外，学生可能对人工固氮技术在化学工业中的应用和重要性缺乏认识，难以理解其对化学工业发展的贡献。因此，需要通过实际案例和互动讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业1.2人工固氮技术——合成氨教案2新人教版选修2》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解。例如，合成氨的反应方程式、工业生产流程图、合成氨的应用领域等。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备实验器材的完整性和安全性。主要包括烧杯、试管、滴定管、pH计、气体收集瓶等实验器材，以及实验所需的化学试剂如氮气、氢气、催化剂等。确保实验器材的清洁和完好，避免实验过程中出现故障或意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为若干小组讨论区，每个区域配备相应的实验操作台和实验器材，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包括教学内容的介绍、讲解、问题和讨论等环节。课件要求简洁明了，图文并茂，能够吸引学生的注意力，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，以便在教学过程中查阅相关知识点和教学方法。教学指导用书应包括本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节。

7.安全措施：在进行实验操作时，教师需要向学生讲解实验安全注意事项，确保实验过程中学生的安全。安全措施包括佩戴实验服、戴好防护眼镜、手套等防护用品，以及掌握实验操作的正确方法和步骤。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人工固氮技术合成氨的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人工固氮技术合成氨是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于合成氨工业生产的图片或视频片段，让学生初步感受人工固氮技术合成氨的魅力或特点。

简短介绍人工固氮技术合成氨的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工固氮技术合成氨基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人工固氮技术合成氨的基本概念、反应过程和原理。

过程：

讲解人工固氮技术合成氨的定义，包括其主要反应过程和涉及的化学方程式。

详细介绍合成氨的反应原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人工固氮技术合成氨案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人工固氮技术合成氨的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人工固氮技术合成氨案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人工固氮技术合成氨的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的