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社会生活的变迁

【教学目标】

1．了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。

2．对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。

3．认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会

的进步，也是改革开放政策的胜利。

【教学重难点】

重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

难点：改革开放以来，人们日常生活的变化。

【教学过程】

新课导入

“四大件”的变迁：

改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”指的是电脑、手

机、住房、汽车。

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表

现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。

新课探究

一、日常生活的变化

教师：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民当家做主，经济恢

复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活不断提高。改革开放以来，人民生活明显改

善。

1．衣

史料1改革开放前。

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史料2改革开放后。

教师：改革开放前后，人们在衣着方面有哪些变化？

学生：改革开放前，人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调，只有

中山装和解放装。改革开放后，衣着日益丰富多彩，服饰显示风度、展示个性。

教师：改革开放前，由于经济发展水平较低，人们衣服色彩和样式很单调，大家都穿着

千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，街上人群被形容为“蓝灰色的海洋”。改革开放后，随

着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里各种品牌服装争奇

斗艳，时装表演成为一道亮丽的风景线。

2．食

史料1野菜窝窝头。

史料2如图。

教师：改革开放前后，“吃”的变化也很大。人们在“吃”的方面有哪些变化？

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学生：过去饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。现在人们不

但能“吃饱”，还能“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益

深入人心。

教师：过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生

活不好呢？

学生讨论。

教师总结：过去是为了生存不得不吃野菜，作为粮食不足的补充；现在生活水平提高

了，讲究营养均衡，粗细搭配，绿色健康。

3．住

史料1改革开放前的住房。

史料2如图。

教师：改革开放前，人们住房比较拥挤，室内设施也很简单。改革开放后，情况发生了

很大变化，人们在“住”的方面有哪些变化？

学生：过去住房比较拥挤，室内设施也很简单。现在人均居住面积扩大，室内装修和居

住环境有了明显改善。

教师：改革开放以来，城乡居民收入不断增长，消费总量不断增加，消费结构也不断优

化，人们在衣、食、住等方面发生了很大变化。随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人

们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发

生了很大变化。随着交通、通信的不断发展，人们的生活水平更进一步提高了。

二、交通、通信的不断发展

1．交通

史料1如图。

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史料2如图。

教师：新中国成立前，我国交通条件很落后。新中国成立后，国家投入巨额资金改善交

通条件，并取得了巨大成就。举出新中国成立以来，我国交通设施建设取得的成就？

学生：①中国的铁路营运里程已居世界第二位。

②全国铁路营运效率大大提高，我国高速公路里程已居世界前列。

③中国已成为世界民航大国。

④铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输

网。

教师：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发