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制冷教学设计
授课授课
课题名称管径相同铜管的焊接实训2
课型时数
授课班级
授课日期
出勤及
纪律情况
此教材为职业教育项目式教学教材，内容包括制冷系统管道的加工、焊接技术、全国
技能大赛指定的安装调试、家用冰箱和空调的认识、选择、拆装和维修、上门服务规范等。
教材分析
为提升应用基础课程的有效教学奠定坚实基础，具有鲜明的“做中学，做中教”职业教育
教学特色。
学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动。
知识目标能力目标素质目标
1、了解焊枪的火焰调节方1、掌握焊枪的火焰调节方养成善于观察和思考的学习习
法法惯；形成良好的职业素养
教学目标2、了解点火关火操作方法2、掌握开关火操作方法
3、掌握焊枪的向下焊接方法3、掌握向下焊接操作技能
教学重点焊接步骤掌握
教学难点控制焊接质量
教学方法项目式教学、演示法、信息化教学
学习方法笔记、速记、背诵、理解
教具准备多媒体、教学课件、笔记本
教学思政
培养学生的做事严谨的态度和环境保护理念，为今后的良好职业素养奠定基础。
点
1
教学过程设计
环节时长教学内容教师活动学生活动
点检：1.焊枪的点检1.复习上次课堂中所学生回想一下
2.连接气管的点检学的焊具和火焰的认制冷剂使用注
3.气源的点检识，创设意境，导入意事项，并随
4.减压阀的点检新课（设疑法、提问着教师的讲
法）解，引导出本
导入
2.讲解课程内容在学节课要学习的
新课
科上的地位和作用；内容。
课程内容在专业、行
业领域的地位和作
用；（激发学生学习
动机）
一、焊枪操作的开火、关火顺序
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