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范
文
2020年六年级下册数学课件-总复习《平面图形的面积和复习》北师大版(共20张PPT)
北师大版六年级数学下册总复习
一、课前预习1、平面图形的面积的意义是什么?物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。
一、课前预习:2、我们会计算哪些平面图形的面积?长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形
一、课前预习3、写出它们的面积计算公式。
长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长s=abs=a2平行四边形的面积=底×高s=ah三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2s=ah÷2s=(a+b)h÷2圆的面积=圆周率×半径的平方s=πr2
二、小组合作、质疑问难:这些图形的面积计算公式各是怎样推导出来的?
1平方厘米5厘米小正方形的个数=每排个数×排数长方形的面积=长×宽
看课本94页,小组合作交流:与同学说说平行四边形、三角形、梯形、圆的面积公式推导过程
平行四边形的面积=底×高
三角形面积=底×高÷2
梯形面积=(上底+下底)×高÷2
圆的面积=πr2
三、知识整理平面图形面积公式之间的联系aS=a2abS=abhbaS=ahrS=πr2hS=ah÷2abhaS=(a+b)h÷2
四、课堂检测练习1、计算下面每个图形的面积:83米5米5×3=15(米2)米10米10×8÷2=40(米2)83分米3.14×32=28.26(分米2)厘米6厘米6×8=48(厘米2)412米12×12=144(米2)7厘米厘米5厘米(7+5)×4÷2=12×4÷2=24(厘米2)
四、课堂检测练习2、一个三角形的面积是10平方厘米,底是5厘米,它的高是多少厘米?10×2÷5=4(厘米)答:它的高是4厘米。
四、课堂检测练习3、学校操场形状大小如下图,它的面积是多少平方米?100米60米60÷2=30(米)3.14×302=2826(米2)100×60=6000(米2)2826+6000=8826(米2)答:操场的面积是8826平方米。
四、课堂检测练习4、求下图中涂色部分的面积。
(单位:厘米)10103.14×102÷2=3.14×100÷2=157(厘米2)
四、课堂检测练习5、判断题?(1)、1平方米=100平方厘米(×)?(2)、一个教室的面积大约是60平方厘米。
(×)?(3)、三角形的面积是平行四边形面积的一半。
(×)?(4)、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。
(×)?(5)、半圆的面积就是该圆面积的一半。
(√)
6.中国少年先锋队的中队旗如下图。
请计算中队旗的面积。
(单位:cm)方法一:60÷2=30(cm)(60+80)×30÷2×2=4200(cm2)方法二:80×60=4800(cm2)60×20÷2=600(cm2)4800-600=4200(cm2)
五、课堂总结、质疑问难
六、作业布置课本95页第4、5、6题
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