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第
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北师大版七年级数学上册《第三章整式及其加减》单元测试卷-附答案
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.下列运算中,正确的是()
A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5
2.如果一个长方形内部能用一些正方形铺满,既不重叠,又无缝隙,就称为“优美长方形”,如图,“优美长方形”ABCD的周长为78,则正方形c的边长为()
A.6 B.9 C.12 D.15
3.一个长方形的周长为14m+6n,其中一边的长为3m+2n,则另一边的长为()
A.4m+n B.7m+3n C.11m+4n D.8m+2n
4.若A=x2y+2x+3
A.3 B.6 C.4x2y+6
5.已知一个多项式与(2x2+3x?4)
A.2x+2 B.?2x+2 C.?2x?2 D.2x?2
6.把六张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为acm,宽为bcm)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是()
A.4bcm B.(3a+b)cm C.(2a+2b)cm D.(a+3b)cm
7.如图,是一个正方体的平面展开图,且相对两个面表示的整式的和都相等,如果A=a
A.?a3+1
C.2a3?
8.在长方形ABCD内,将两张边长分别为a和b(ab)的正方形纸片按图①,②两种方式放置(图①,②中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.若AD=m,AB
A.与a的取值无关 B.与b的取值无关
C.与m的取值无关 D.与n的取值无关.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简a+b?c?b
10.若4x2y3+2ax2y3=4bx2y3,则3+a﹣2b=.
11.若6x2yn+1与?7
12.已知多项式a2b|m|?2ab+
13.按一定规律排列的单项式:3x,?5x
三、解答题(共7题;共61分)
14.如图所示,池塘边有块长为20m,宽为10m的长方形土地,现在将其余三面留出宽都是xm的小路,中间余下的长方形部分做菜地,用含x的式子表示:
(1)菜地的长a=m,菜地的宽b=m;菜地的周长C=m;
(2)求当x=1m时,菜地的周长C.
15.阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例如:已知a2+2a=1,则代数式
(1)若x2?3x=2,则12
(2)当x=1时,代数式px3+qx+1的值是5,求当x=?1
(3)当x=2024时,代数式ax5+bx3+cx?5的值为m,求当
16.如图,在长方形中挖去两个三角形.
(1)用含a、b的式子表示图中阴影部分的面积S.
(2)当a=8,b=10时求图中阴影部分的面积.
17.近年来,电商多选择在11月11日促销.今年的促销期间,某电商客服在为买家包装商品时用到长、宽、高分别为a厘米、b厘米、c厘米的箱子,并发现有如图所示的乙两种打包方式(打包带不计接头处的长).回答下列问题:
(1)用含a,b,c的式子表示甲、乙两种打包方式所用的打包带的长度:
甲需要厘米,乙需要厘米;
(2)当a=50厘米,b=40厘米,c=30厘米时,直接写出甲、乙两种打包方式所用的打包带的长度:甲需要厘米,乙需要厘米;
(3)当abc时,两种打包方式中,哪种方式节省打包带?并说明你的理由.
18.复习整式的运算时,李老师在黑板上出了一道题,“已知A=-x2+4x,b=2x2+5x-4,当x=-2时,求A+B的值.”
(1)嘉嘉准确的计算出了正确答案-18,小明把“x=-2”看成了“x=2”,只是把x的值看错了,其余计算正确,通过计算说明小明的计算结果与嘉嘉的计算结果有什么关系.
(2)淇淇由于看错了B式中的一次项系数,比正确答案的值多了16,通过计算说明淇淇把B式中的一次项系数看成了什么数?
19.定义:若a+b=2,则称a与b是关于M的平衡数.
(1)5与是关于M的平衡数,1-x与是关于M的平衡数.(用含x的代数式表示)
(2)若a=2x2-3(x2+x)+4,b=2x-[3x-(4x+x2)-2],判断a与b是否是关于M的平衡数,并说明理由.
20.我们定义:对于数对(a,b),若a+b=ab,则(a,b)称为“和积等数对”.如:因为
(1)下列
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