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学校四班级体育工作总结

本学期以《健康体质达标》为教学引导思想，贯彻“健康第一”的理念，在教学中认真的研讨新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并敏捷的依据本校的场合和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中重视发挥学生的主体性，敬重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育磨练与竞技体育的区别，使学生树立终生磨练的信念，使学生得到全面发展。现将本期的体育教学工作总结如下：

一、基本情况：

本学年我担负一班级，四班级六个班体育教学工作，一年来本身认真研讨教材、课标，全面贯彻教育方针，落实素养教育目标，向学生贯彻“健康第一”的理念，教学以学生为主体，培养学生学习兴趣，加强运动本领，加强体质为目标，发展学生的个性，创造精神和实践本领，加强课堂管理及课堂常规训练，教学方法及教育手段不段创新，提升学生参加体育运动的兴趣，使每一位学生的运动本领得到提高，身体、心里得到健康发展。期末对学生体质健康进行检测，上报主管部门。组织召开学校第XX届体育运动会。

二、教学工作

1、按《体育课程标准》和学生情况，订立体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场合器材。

2、每一堂课合理布置教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、试验学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和本领的提高。使学生得到全面的磨练，发展学生的综合身体素养。在教学中，我捉住体育的独特性，依据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，乐观引导学生正确的个性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素养。

5、在室内授课时，重要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规定。加强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认得体育的紧要性，激发他们对体育的喜好，从而产生参加体育活动的欲望。

6、有计划地组织学生训练，乐观参加校第五xx届运动会。

学生通过有效的训练，在运动会上表现优异，取得了骄人的战绩。