张倩--如何当好护理实习生带教老师课件.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 27页
2024-08-16 发布于北京
举报
版权申诉

张倩--如何当好护理实习生带教老师课件.ppt

1、本文档共27页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

张倩-如何当好护理实习生带教老师;临床带教老师是护士参加工作的启蒙老师,言行举止都潜移默化地影响着学生，许多学生以老师为榜样，不仅同老师学技能，而且学做人。

;内容提要;一、带教老师角色认知;1、兼职老师的义务;2、业务、技能的指导者;3、医德医风的引路人;4、言行规范的示教者;二、影响护生实习情绪的因素;三、临床带教中存在问题;1、传统带教形式单一;2、教学方式欠妥;3、语言表达能力及沟通方式不妥;4、带教时间与精力不足;5、师生关系分寸不能很好把握;四、带教老师的业务素质;1、合理的知识结构;2、较强的综合能力;3、高尚的职业道德;五、适宜的带教方式与方法;2、改进带教方法;3、加强带教责任心;4、提高自身业务素质;5、建立良好师生关系，指定专人带教?;6、得体的称呼，注重语言艺术性与默契性;7、督促学生写实习笔记、因地制宜、因人施教;结束语