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八年级物理-上学期-实验报告册
八年级物理第1学期实验报告单
_____________班姓名日期_________
一、实验名称:用刻度尺测量长度
二、实验目的:正确使用刻度尺测长度和记录测量结果,估测到最小刻度值的下一位。知道测量结果由数值和单位组成
三、实验器材:刻度尺,铅笔,物理书
四、实验步骤:
1.检查刻度尺是否磨损;观察刻度尺的最小刻度和量程等,并将观察到的结果写在记录纸上。2.设计并画出简单的记录表格。
3.将刻度尺零刻度线或某厘米刻度线对准被测物一端。
4.将刻度尺紧贴被测物并与被测长度一边平行。
5.每一长度测三次,求出平均值。6.视线与尺面垂直,并对准刻度线。
7.读数值到最小刻度的下一位。8.记录单位正确。
9.把结果正确记录在表格中。
实验结论:
课本长(cm)
课本宽(cm)
1
2
3
平均值
评分:
八年级物理第1学期实验报告单
二、实验目的:知道声音是由物体的振动产生的
三、实验器材:面鼓,钢尺、根皮筋、音叉、水槽。
四、实验步骤:
1.我们用力按压鼓面,鼓不发出声音,轻轻打击却能发出声音,这是为什么?
2.用力弯曲钢尺,钢尺并不发声,轻轻拨动则能发出声音,这是为什么?
3.用力拉伸橡皮筋,橡皮筋并不发声,轻轻拨动则能发出声音,这是为什么?
4.把打击过的音叉轻轻接触水面,水面的什么变化?
实验结论:
声音是由物体的_____而产生的。
评分:
八年级物理第1学期实验报告单
_____________班姓名日期_________
一、实验名称:用温度计测量水的温度
二、实验目的:正确使用温度计
三、实验器材:温度计、烧杯、热水,温度计
四、实验步骤:
1.使用前应观察温度计的量程和最小刻度值。
2.倒一杯热开水,先估计它的温度,再测出它的温度。数据填入表格
3.再往热水杯中倒入一些冷水,先估计,后测量,把数据填入表中。
4.再倒入少量冷水,先估计,后测量,把数据填入表中。
实验结论:
估计温度/℃
实测温度/℃
1
2
3
(1)估:首先估计被测液体的温度,选取合适量程的温度计
(2)放:应使玻璃泡全部浸入被测液体中,不得接触容器底和容器壁。
(3)读:待温度计液柱稳定后再读数,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与液柱上表面相平。
评分:
八年级物理第1学期实验报告单
____________班姓名日期_________
一、实验名称:固体熔化时温度的变化规律
二、实验目的:通过探究得出晶体和非晶体在熔化时温度的变化特点
三、实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、冰、蜡、水、铁圈、火柴
四、实验步骤:
一、提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?
二、猜想和假设:
三、设计实验和进行实验:
1.研究蜡和冰的熔化过程,参照图课本P54选择需要的实验器材,并照图进行组装。
2将温度计插入试管后,待温度升至40℃左右时开始,每隔大约1分钟记录一次温度;在冰和蜡完全熔化后再记录4----5次。
实验数据:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
冰的温度/℃
蜡的温度/℃
四、分析论证:
1.图4.2—2和图4.2—3方格纸上的纵轴表示温度,横轴表示时间,请你自己写上。根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点,然后将这些点用平滑的曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像
冰的熔化过程
冰的熔化过程蜡的熔化过程
2.根据你对实验数据、图像的整理和分析,总结冰和蜡在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段的温度特点:
五、评估和交流:
1.回想实验过程,在什么地方可能发生错误?进行论证的根据充分吗?实验结果可靠吗?
2.与同学进行交流。你们的结果和别的小组的结果相同吗?如果不同,怎样解释
实验结论:
晶体熔化有固定的温度,且温度不变,非晶体熔化没有固定的温度
评分:
八年级物理第1学期实验报告单
_____________班姓名日期_________
一、实验名称:探究水沸腾时温度的变化特点
二、实验目的:探究液体沸腾时的特点
三、实验器材:铁架台,石棉网,酒精灯,烧杯,温度计,火柴,中心有孔的纸板、水、秒表
四、实验步骤:
图1
图1
1.按图1安装好器材(①烧杯中的水不要装得太满,以免加热时间太长。烧杯中甚至可以装适量的热水,以便缩短加热时间。②温度计玻璃不要接触到容器的底部和侧壁。③检查石棉网位置是否正确)。
2.点燃酒精灯给水加热。当水
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