原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西红柿种植教学设计
青山湖区棠溪小学吁婷
活动目标:
1(关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。
2(学会区分生熟西红柿。
3(乐意参加劳动，对劳动感兴趣。
活动准备:
1(收拾整理好种植园地
2(西红柿秧苗、铲子、水桶。
3(《西红柿生长记录表》。
活动过程:
一、引导学生围绕西红柿谈话，激发学生参与劳动的兴趣。
师:你吃过西红柿吗,你知道西红柿长在哪里,
教师告诉同学们今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自
己种出来的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗,
二、栽西红柿将同学们带到种植园地
1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。
2、学生劳动，教师参与指导。
3、学生为西红柿浇水。
三、组织学生回活动室进行记录
1、教师出示记录表，讲清要求。
2、学生进行记录。
教学延续活动:
四、锄草(西红柿成活后进行)
1、引导学生认识杂草，学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与西红柿。
2、组织学生为西红柿锄草。(提醒学生不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子)
四、采摘西红柿。
1、引导学生观察西红柿的果实。
师:西红柿的果实是什么形状的,什么颜色的,它们的颜色为什么不同,
2、采摘西红柿。
提醒学生要摘熟的西红柿，别把生的西红柿摘下来。
3、品尝西红柿。
将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。
师:西红柿有那几种吃法,(学生自由讨论并交流)
将西红柿切成片状让幼儿品尝，师:今天吃的西红柿是谁种出来的,西红柿吃在嘴里是什么滋味,好吃吗,
记录活动:
从移栽到收获西红柿的整个过程中，引导学生用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中，同时引导学生讲观察西红柿情况写入日记，帮助孩子提高观察日记的写作。
文档评论（0）