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1.1等腰三角形（1）课件北师大版八年级数学下册.pptx

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    TENGZHOUYUCAIZHONGXUEKEJIANMUBAN1.1等腰三角形（1）

    学习目标1.了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式.

    2.经历“探索---发现---猜想---证明”的过程。能用综合法证明等腰三角形的有关性质定理.

    1.回顾我们以前所学的8条基本事实.2.判断两个三角形全等有哪些方法？其中哪些是公理哪些是推论.并证明推论的正确性.3.证明命题的一般步骤有哪些？情境导学

    本教材的公理等式的有关性质和不等式的有关性质也作为公理1.两点确定一条直线.2.两点之间线段最短.3.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂

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