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中国传统玩具对幼儿的教育价值探析

摘要

中国传统玩具历史悠久，功能完整，寓意丰富，中华文化中很多优秀内容

都在传统玩具中得到了传承和体现，传统玩具也因此而具有了丰富的文化内

涵。中国传统玩具是中国传统文化艺术的重要载体和我们最宝贵的文化遗产，

传统玩具对中华文明的延续和民族文化艺术的传承有着不可替代的地位和不可

磨灭的贡献。但传统玩具的生存状况却不容乐观，发达国家和地区的产品不断

蚕食着我国的玩具市场，传统玩具几乎销声匿迹，并且受玩具的价值观传递和

文化载体属性影响，与市场份额和占有率一并丢掉的，还有以传统玩具为载体

的传统价值观、

道德观和优秀的传统文化。

首先，本论文通过文献查阅、考古发现和博物馆调研等方式获取相关资

料，

对传统玩具的发展历史进行了梳理，从形式、材料、工艺和文化内涵上将不同

历

史时期的传统玩具进行对比。其次，通过举例说明的方法，从传统玩具的文化

价

值、艺术价值、教育价值、娱乐价值和经济价值等五个角度论证传统玩具的巨

大

价值以及复兴传统玩具的意义所在。传统玩具制作简单、小巧精致、娱乐性强,

是幼儿活动中非常具有代表性的教学资源,将传统玩具的制作、游戏、表演运用

到幼儿活动中,会对幼儿起到多方面的教育作用,因此探究传统玩具在幼儿活动

中的作用有极其重要的现实意义。

关键词：传统玩具；教育学性质；智力开发；儿童教育；

1.绪论

1.1研究背景

自改革开放以来，大量的外来文化涌入我国，其中就包括了幼儿教育和幼儿

玩具，其中蒙氏教育与蒙氏教具传播最广泛。蒙氏教具是意大利幼儿教育家玛利

娅·蒙台梭利根据幼儿身心发展规矩而设计、适合幼儿使用、训练并刺激幼儿发

展的教具。如今，大大小小的幼儿园里都可以见到蒙氏教具，其在家长圈里也备

受欢迎。不可否认蒙氏教具有恒多优点，但2000多年的历史长河中，我们自己

也拥有许多优秀的传统文化。传统玩具承担着传承中华民族优秀文化的重要使命，

现在幼儿被包围在众多外国玩具中，缺少中国本土玩具文化熏陶，这使中国优秀

传统一些经典的民间游戏和儿童玩具得不到传承，渐渐被历史遗忘，湮灭在历史

长河中。邱学青感叹道“中国土地上长大的儿童却得不到本国传统文化熏陶，这

是多么遗憾的事。”

1.2研究现状

随着科学技术的快速发展,以高科技为特征的现代玩具逐渐充斥玩具市场,

传统玩具受到传统玩具受到洋洋玩具玩具的冲击,显得身单力薄,受到冷落,引起了社会多方面的关

注与重视。传统的民族特色是玩具业发展的力量源泉,只要善于挖掘民族特色这

一潜力,再将民族特色和创新精神结合起来,注入现代科技含量,同时与时令、民

俗及旅游挂上钩,就能发挥中国传统玩具在中外市场上的巨大优势。

1.3研究意义

理论意义：儿童的教育、传统文化的研究越来越受到社会各界的关注，有关

儿童玩具类的论文、著作逐渐增多。就其研究的主要内容，一部分是自制玩教具

的实证研究、传统民俗玩具的研究。目前针对我国传统玩具的历史演变研究的论

文、著作比较少，笔者意图从研究中国儿童传统玩具出发，对于中华传统文化的

传承发出讨论。

实践意义：玩具是幼儿成长道路上必不可少的伙伴，陪伴幼儿成长，其重要

性备受幼儿园与幼儿家长关注，在弘扬传统文化的今天，传统玩具再一次受到大

众重视。随着外国玩教具对传统玩教具产生的冲击，幼儿玩具市场中传统玩具占

比较低，深入挖掘中国传统玩具对幼儿的教育意义有利于培养幼儿的爱国情怀，

更对中国传统文化的传承与发展有重要意义。

1.4研究内容

传统玩具与现代玩具相比，传统玩具的优势的优势在哪里？传统玩具的优势

显而易见，那就是教育价值和区域特色。传统玩具的教育价值和区域特色明显优

于现代玩具。需要将传统玩具的优势放大和融入民族精神，并且取现代玩具的精

华，使其在当前的市场上更加受到欢迎。这样一来，传统玩具可以扩大市场占比，

更进一步的弘扬传统文化。

1.5研究方法

（1）笔者将通过文献资料法和比较研究法等方法展开研究。

文献资料法：文献法是此次研究的重要组成部分，本研究中，利用书籍、报刊以

及因特网等检索工具，根据研究内容，查阅有关中国传统玩具对幼儿教育对的价

值探析文献资料，从而全面地了解本研究的背景、现状及前景。

比较研究法：将现代幼儿园普遍用的蒙氏教具与中国传统玩具进行分析比较，分

析双方在幼儿教育中的优缺点。

（2）研究步骤