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九年级化学工作计划
九年级化学工作计划范文(精选7篇)
九年级化学工作计划1
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,落实素质教育的教学理念,以学校教学计划为指
导,把握新课程改革的要求,领会新教材的精神,研究课堂教学的教学规律,以质
量求生存,以创新为起点,以学生为主体,以课堂为阵地,发挥教研组、备课组的
团队协作精神,坚持崇尚实践,推进课程改革,围绕新课程标准,举行全方位的教
学研讨活动,积极开展教学研究,进一步深化教育改革,加大教育内涵,提高自身
教育教学理论水平,与时俱进,不断创新;进一步抓好化学学科教学这一主渠道和
课堂教学这一主阵地,提高教研活动的质量,提高课堂教学能力和水平。大胆改
革,积极尝试有利于学生发展的教学模式,摸索课堂教学的规律。
二、情况分析
化学是刚开的一门学科,九年级学生兴趣较大,学习的热情较高。但有个
别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。要做好每一个学生的工作,因材施
教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
三、工作目标
根据中考的考点和热点,结合课改目标的精神,开展新课讲授。本学期备
课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作,注重学生的双基教育和化学实验基
本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时,狠抓学习薄弱学生关爱教育
工作,努力提高及格率,降低低分率,争取为学生的终身发展提供必要的化学知识
和技能的训练,让学生始终保持对科学的兴趣,为学生的终身发展奠定必要的科学
知识和方法的基础。
四、教学措施
1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标准》和《学
科标准解读》等方面的综合实践活动、研究性学习、课程评价的材料。
2、教研组全体教师要认真钻研教材,认真备课、上课、批改作业、认真
辅导学生,做好学生学习的引导者、合作者。充分提高课堂45分钟的效率,使单
位时间充分的发挥效益,倡导学生采用积极的学习态度以达到学习效益的最大化。
3、创新实验教学的方式方法,充分利用化学实验来激发学生学习化学的
兴趣,培养和提高学生观察、分析和思维的能力,从中体会学习化学的方法。
4、针对新课学习的重点,教师应开展有针对性的基础知识配套练习,加
强学生对基础知识的掌握。任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展
和知识深度的挖掘;对基础薄弱的同学,老师要根据学生的差异耐心细致地做好思
想工作,端正他们的学习态度,同时耐心辅导他们的学习。在备课、课堂教学、作
业设计和课后辅导等方面做细致工作,让每个学生、每节课都有收获,不让学生再
在题海中挣扎。
5、在复习中采取分层教学与个别辅导相结合,提高复习效率。充分考虑
校情,加强校本教材和练习的开发和运用,全面提高化学教学效率的同时,给学生
提供终身发展必要的化学知识和技能,为学生的终身发展奠基。
6、教师要加强相互听课。上课前要认真备课,设计教案,相互切磋。听
课后要认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进
行反思。
7、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破
损、赔偿、开放等台帐资料,让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学
实验,体现化学是一门以实验为基础的学科,培养学生探究问题、动手实验的能
力。
8、重视抓好教科研工作。组织实施《九年级化学与学生“衣食住行”的
相互渗透的研究》的课题,利用课余时间积极撰写教育、教学论文。
9、统一、完善化学作业,做到批、改及时,有针对性。努力提高教学质
量,力争在化学教学质量上取得新的突破,努力使之成为我校的优势学科。
本学期本组重点解决问题:提高课堂教学效果,争取较好教学质量。
五、主要活动
1、坚持参加每学段一次的教研组活动,统一备课,统一进度,统一练
习,共同探讨课改中所遇到的问题。
2、积极参加与学校的校际教师的课改研讨活动。
3、各位教师相互勉励,取长补短,主动、积极参与各级公开课的教学活
动。
4、积极参加教研活动。
5、每位教师在年度教学中上好一堂教研公开课,积极参与课题研究并撰
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