2025年高考思想政治总复习第二部分热点题型专练(十二)原因、依据类主观题.docxVIP

热点题型专练(十二)原因、依据类主观题

1．[2024·普通高等学校考试]阅读材料，完成下列要求。

材料一中医药是以中医药理论指导采集、炮制、制剂，说明作用机理，指导临床应用的药物，主要来源于天然药及其加工品，包括植物药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品类药物。中医药理论认为，中医药兼具药性与毒性，采取合适的炮制与配伍(有选择地将两种以上的药物合在一起应用)，则能有效地祛除毒性，激发药性。

材料二中医药学是中华民族几千年来与疾病斗争的经验总结，我国很早就形成了《黄帝内经》《神农本草经》《备急千金要方》《金匮要略》《肘后备急方》《本草纲目》等丰富的医药书籍。《黄帝内经》有言：“正气存内，邪不可干。”就是说人体之所以健康，是因为身体内存在的正气不断抵御外邪。因此，做一个健康的人，首先要扶正祛邪。中医药蕴含着天人合一的“整体观”、燮理调平的“中和观”、养生防病的“未病观”，体现了天地人和、和而不同、仁者爱人、以人为本等中华文化精髓。习近平总书记曾以文明的视角评价道：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”

材料三伴随近代以来西方列强的入侵，西方医学大量涌入，人们开始使用西方医学体系的思维模式检视中医药学，中医药学陷入存与废的争论之中。2003年“非典”以来，经方(方剂)中医开始复苏。从屠呦呦发现青蒿素解决抗疟难题，到在抗击新冠疫情时作出重要贡献，中医药展现出强大活力，充分体现了中医药对人民群众健康的重要作用。

习近平总书记指出：“要做好中医药守正创新、传承发展工作，建立符合中医药特点的服务体系、服务模式、管理模式、人才培养模式，使传统中医药发扬光大。”2022年3月，国务院办公厅印发《“十四五”中医药发展规划》；2022年10月，国家中医药管理局印发《“十四五”中医药人才发展规划》；2023年2月，国务院办公厅印发《中医药振兴发展重大工程实施方案》；2023年4月，国家中医药管理局等8部门发布《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》。在中华民族迎来实现伟大复兴的历史时期，中医药学也迎来了空前的发展机遇。

(1)结合材料一，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析中医药理论所蕴含的哲学智慧。

(2)结合材料二，运用“文化强国与文化自信”的知识，分析为什么要弘扬中医药学的文化价值。

(3)中医药学“扶正祛邪”的养生观启发我们要秉持以人为本的天下观。运用《逻辑与思维》的知识，分析这一启发所体现的思维形式。

(4)结合材料三，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》的知识，分析中医药学也迎来了空前的发展机遇的原因。

答案：(1)①认识到中医药兼具药性与毒性，采取合适的炮制与配伍，能有效地袪除毒性，激发药性，体现了中医药理论坚持用对立统一的观点看问题，并运用矛盾既对立又统一的关系，创造条件推动矛盾的转化，找到用中医药成功治疗疾病的方法。②针对中医药的药性与毒性等特性，采取合适的炮制与配伍，坚持了在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到了用中医药成功治疗疾病的关键。

(2)①坚定文化自信，就要坚定对全部中华优秀文化的自信。中医药学是中华民族在长期与疾病的斗争中形成的丰富经验总结，包含着中华民族几千年的健康养生理念、实践经验和价值观念，蕴含着丰富的中华优秀传统文化。②弘扬中医药学的文化价值对于培育和践行社会主义核心价值观，用中华民族精神培根铸魂，增强中华文化的国际影响力，建设文化强国，增强文化自信，具有重要意义。

(3)①概括出“扶正祛邪”的养生观与以人为本的天下观的共性特征，运用了抽象思维这一思维的基本形态。②从以身体内存在的正气不断抵御外邪，防止邪气的积累和过度，进而认识到坚持以人为本的正气抵御狭隘思想的邪气，既坚持了辩证思维的适度原则，又抓住了二者的共同属性，运用了类比推理的思维方式和联想思维的迁移方法。

(4)①中医药学是中华优秀传统文化的重要组成部分，发展中医药学是发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信的内在要求。②习近平新时代中国特色社会主义思想为中医药学的发展提供了根本遵循。③中医药对人民群众的健康发展有重要作用，符合广大人民群众的根本利益。(或我国坚持以人民为中心的发展思想)④坚持中国共产党领导，为中医药学的发展提供了根本政治保证。

解析：(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，问题指向“分析中医药理论所蕴含的哲学智慧”，属于启示类试题，解答时首先明确知识范围：唯物辩证法的实质与核心，然后运用上述理论，结合材料分析。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“中医药兼具药性与毒性……则能有效地袪除毒性，激发药性”→可联系矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相互转化