部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计-第九课《小水滴的诉说》(教案).pdfVIP

教学设计

部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计

小学道德与法治学科二年级下册（人教版）教学设计

课题名称9.《小水滴的诉说》第一课时

教学目标1、知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。

2、激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

3、敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、

保护水资源的好习惯。

4、通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌

握节约用水的方法。

核心素养培养孩子养成节约用水、保护水资源的好习惯。

教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德

良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具

有以下基本特征：

（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合

2.强化教材的生活指导职能

3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计

《小水滴的诉说》是人教版《道德与法治》二年级下册第三单元

的第一个主题。该主题主要是引导学生了明确水的重要作用，做

到爱护水资源、节约用水，知道节约用水的方法，养成从小保护

水资源的习惯，同时，也让儿童在活动中增长见识，并促进良好

品德的形成。

重点难点学会节约用水、保护水资源。

学情分析水是学生非常熟悉、与生活密切相关的物质。根据学生的生活经

验，孩子们对水的重要性认识不足，容易造成浪费水、污染水的

现象。因此本节课的活动设计，从学生自身的生活经验入手，引

导学生通过观察、实验、讨论明确水的重要性，激发学生爱护水

资源的情感，并通过探索保护水资源的方法，使孩子养成节约用

部编人教版道德与法治

教学设计

水、保护水资源的好习惯。

教学方法多媒体课件、

教学过程个性修改

第一课时

一、视频导入：

1、师：“今天我们请来了一位大家非常熟悉的朋友，它

每天都为我们做许许多多的事情，大家猜猜它是谁。”

播放幽默风趣的小水滴的广告视频，把孩子们引入水的

世界，

师小结：是的，你们真聪明。它就是“小水滴”。今天

我们就来学习小水滴的诉说板书在黑板最显眼的位置

设计意图：幽默风趣的水广告视频，带领孩子们走进水

的世界，这种入课形式能吸引学生的眼球，一下激起他

们的学习兴趣。

二、小小调查员

2、师：孩子们，水在我们的生活中无处不在。课前老师

给大家发了调查表，让大家当个小小调查员，寻找在我

们的生活中有哪些地方用到水？下面请同学们以小组为

单位，分享一下你的调查结果。小组长负责记录填表，

然后各组派一名代表向我汇报。

1、小组长负责记录，其他小组成员七嘴八舌讨论生活中

用到水的地方。

2、各小组派代表汇报。

小结：是啊!看来同学们都非常用心去了解生活中有哪些

地方用到水？！原来不管是人类生活还是动物、植物，

我们都离不开水。（板书课题：我们的生活离不开水）

师：除了刚才同学们汇报的，你还知道水有哪些用处呢？

（充分让学生说：发电、行船等，认识水的用途）

设计意图：

通过小组七嘴八舌展开议论，合作完成填写调查表，了

解我们的生活中有哪些地方用到水，水有什么用