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第1课文明的产生与早期发展纲要下第一单元古代文明的产生与发展课程标准:知道早期人类文明的产生,了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。
放牧收割一、人类文明的产生采集渔猎农业和畜牧业生产力提高
农业:西亚:最早培植出大麦、小麦和豆类作物南亚:芋头中国:水稻、粟中南美洲:玉米、南瓜等。畜牧业:驯养了羊、猪和牛等动物。
农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者。随着农业的发展,人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。①人类变为食物的生产者;②出现农业和手工业的分工;③交换和贸易的产生;④出现从事专门管理和文化创造的人;⑤出现早期城市。‖‖‖‖社会分工劳动生产率提高农业、畜牧业产生1、人类文明产生的前提:农业和畜牧业的产生
社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需要之外,有了剩余产品,为私有制和剥削的产生创造了条件。部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有,私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞,穷人的房屋狭小;富人的墓中随葬品丰厚;穷人墓中随葬品很少或几乎没有随葬品。为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴隶,奴隶制成为人类第一种剥削和压迫形式。奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。出于记事和管理的需要,文字产生了。剩余产品私有制阶级国家阶级对抗部落战争文字阶级差别奴隶制奴隶社会阶级矛盾、部落战争
一、人类文明的产生采集渔猎农耕畜牧阶级国家文字播种,收获定居城市生产力矛盾记事管理部落战争奴隶掠夺土地、资源剩余产品私有制社会分工劳动生产效率提高私有制文明人类文明的产生是生产力发展的结果(根本原因)2、标志:阶级形成、国家出现、文字产生
在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于()A.农耕和畜牧的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.社会生产与分工的发展
D“定居既不是靠狩猎和捕鱼的运气,也不是靠野果的零星收获。”人类定居生活的出现主要是由于()A.农业生产的出现 B.农业科技的进步C.商品经济的发展 D.传统思维的更新
A
欧洲古希腊文明西亚:两河流域文明北非:古埃及文明南亚:古印度文明东亚:中国文明大河文明海洋文明二、古代文明的多元特点特点:古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
1.古代西亚文明二、古代文明的多元特点自然环境大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。
1.古代西亚文明①公元前3500年左右,产生了最初的文明。②约公元前2900年,苏美尔地区出现一系列城市国家。③约公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。二、古代文明的多元特点(1)文明的演进:
①制度:国王汉谟拉比建立起君主专制制度。②法律:《汉谟拉比法典》1.古代西亚文明二、古代文明的多元特点(2)政治:古巴比伦王国地位:是世界上现存最早的较为完整的成文法典。目的:宣扬君权神授,维护奴隶主利益。《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕(君权神授);下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文,共282条。
世界上最古老的文字:楔形文字世界上最早的史诗:《吉尔伽美什》发明战车和车轮洪水和方舟传说1.古代西亚文明二、古代文明的多元特点(3)文化:①文字:楔形文字②文学:最早的史诗《吉尔伽美什》③数学:发明了60进位制(农耕经济)洪水经常泛滥
2.古代埃及文明二、古代文明的多元特点自然环境干旱少雨。但尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供连接上下埃及的交通条件。
①公元前3500年左右
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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