《与幼儿教师对话》读后感范文.pdfVIP

《与幼儿教师对话》读后感范文

《与幼儿教师对话》读后感范文

《与幼儿教师对话》读后感1

我轻轻地翻来目录，哇，有好多一行行的除了作者的介绍、译者

的感受和推荐都的想法，还分了上篇（幼儿与幼儿教育）和下篇（幼

儿教育议题），真是一目了然。简单的读了序，我便开始了我的第一

章——幼儿发展的需求，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本

要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会

生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要

与有权威的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。

简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与

世界上其他幼儿的幸福的密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应

该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么

做是对的。就这样，看完了第二章自尊VS自恋。真是让我大开眼见，

让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指

的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从丽莲凯兹教授举

的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康的成长。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方

面的知识。如：如何解决或应对所谓的问题行为