2024一年级数学下册 第7单元 100以内的加法和减法（二）6估计两位数减两位数差的十位上是几及口算教案 冀教版.docx

2024一年级数学下册第7单元100以内的加法和减法（二）6估计两位数减两位数差的十位上是几及口算教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024一年级数学下册第7单元100以内的加法和减法（二）6估计两位数减两位数差的十位上是几及口算教案冀教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级数学下册第7单元“100以内的加法和减法（二）”，具体内容为6估计两位数减两位数差的十位上是几及口算教案，属于冀教版教材。

教学内容与学生已有知识的联系：在学生已经掌握了100以内加法和减法的基础上，本节课进一步引导学生学习两位数减两位数的计算方法，并通过估算差的方法来判断差的十位数。这一内容既巩固了学生已有的知识，又拓展了他们的思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括数学思维能力、数学语言表达能力和数学问题解决能力。通过学习两位数减两位数的计算方法，学生能够培养准确的计算能力和估算能力，锻炼数学思维的逻辑性和准确性。同时，通过解决实际问题，学生能够提高数学问题解决能力，运用数学语言表达问题和解题过程，增强数学沟通和交流的能力。此外，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队合作精神，提高自主学习和探究学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两位数减两位数的计算方法以及通过估算判断差的十位数。具体重点包括：

（1）掌握两位数减两位数的计算法则，能够准确地进行计算。

（2）学会通过估算判断两位数减两位数差的十位数的方法。

（3）能够运用所学的计算和估算方法解决实际问题。

2.教学难点

本节课的难点主要在于学生对于两位数减两位数的计算方法的掌握以及运用估算方法判断差的十位数。具体难点包括：

（1）学生对于两位数减两位数的计算法则的理解和应用，特别是涉及到借位的情况。

（2）学生对于估算方法的掌握和运用，如何通过观察和比较来判断差的十位数。

（3）学生将所学的计算和估算方法运用到实际问题解决中，特别是对于复杂问题的分析和处理。

针对以上的教学重点和难点，教师在教学过程中应该有针对性地进行讲解和强调，通过具体的例子和练习题来帮助学生理解和掌握两位数的减法计算方法和估算方法。同时，教师应该采取有效的教学方法帮助学生突破难点，例如通过直观的教具演示、分步骤的讲解和练习、以及小组合作等方式，帮助学生更好地理解和运用所学的知识。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解两位数减两位数的计算方法和估算方法时，教师可以通过讲解法向学生传授知识，引导学生理解计算法则和估算方法。

（2）讨论法：在学生掌握基本计算方法后，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的解题思路和方法，促进学生之间的交流和合作。

（3）实践法：通过设计一些实际问题，让学生运用所学的计算和估算方法进行解决，提高学生解决问题的能力和培养学生的应用意识。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示两位数减两位数的计算过程和估算方法，通过动画和图片等形式，帮助学生形象地理解计算法则和估算方法。

（2）教学软件：运用教学软件设计一些互动游戏和练习题，让学生在游戏中练习两位数的减法计算和估算，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）学习平台：利用学习平台发布课前预习资料和课后作业，方便学生自主学习和巩固所学知识，同时也便于教师了解学生的学习情况并进行及时的反馈和指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“两位数减两位数的计算和估算”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解两位数减两位数的计算和估算方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题或案例，引出两位数减两位数的计算和估算课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解两位数减两位数的计算法则和估算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活