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学校音乐教案模板5篇
学校音乐教案模板篇1
教学目标：
1.引导学生用美妙和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，并从中感受安静、祥和的气氛。
2.了解歌曲的创作背景，分组用不同的形式演唱歌曲。
3.欣赏不同形式的《平安夜》。
教学重、难点：
1.演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一、
2.分组用不同的形式演唱歌曲。
教材分析：
？平安夜》这首歌曲的词是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫莫尔，曲是本地一位沉默无闻的音乐老师弗朗兹格鲁伯。这首歌曲的旋律美妙悦耳、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充分了安静、安静的感觉。歌曲为降b大调，八六拍，是由三个乐句构成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，唱歌性极强。第二乐句由两个完全相同的分句构成，带有叙述性。第三句是歌曲的*乐句，旋律在较高音区进行，特别明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用*后的后转，旋律一路下行平稳地落在主音do上，伸展平和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了内心对和平与幸福的努力探求，带给人们祥和与安定的感受。
教学过程：
一、导入新课：
1.欣赏《铃儿响叮当》动画。
提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到这首歌曲？
学生回答：这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》，在圣诞节时常听到这首歌曲。
师：每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为平安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过平安夜的？
2.欣赏《平安夜》动画。
师：平安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出悦耳的声音。金色的小灯，相像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢快祥和的气氛充分千家万户。今日，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《平安夜》。
教学要求：老师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认真倾听。通过观看，来了解外国人的节日——圣诞节。
二、学唱歌曲:
1.倾听歌曲《平安夜》（音频）。
要求：注意倾听歌曲的情绪,说说你对这首歌曲的初步感受。
学生回答：这首歌曲美妙、抒情……
教学要求：让学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。
2.再次倾听歌曲《平安夜》。
教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：
（1）歌曲表现的内容是什么？
（2）歌曲的演唱形式是什么？
（3）是一首几几拍的歌曲？
带着问题，学生听录音范唱。
学生回答：歌中唱了平安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝福，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。这是一首八六拍的合唱歌曲。
师：这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐，表现了人们对和平与幸福的美好努力探求。
3.学习歌谱（《平安夜》歌曲学习）。
（1）复习八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规律。
（2）学生分组学习歌曲的第一声部歌谱。
（3）小组汇报演唱，针对学生显现的错误和难点问题，老师及时解决。
学生在学唱过程中，老师应注意引导学生运用悠长、平稳的气息演唱，在歌曲中显现的六度音程，学生不易唱准，老师应加以引导。还要把握好本歌曲的节奏，进一步强调和唱准歌曲中的附点音符，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。
（4）在老师的引导下，学习歌曲的第二声部歌谱。
①复习歌曲第一声部。
②跟琴学唱歌曲的第二声部。
③演唱高处与低处两声部的旋律，进行合唱练习，并引导学生唱好结束句的五拍长音。（要求每一个学生都要会唱两个声部的旋律）。
④分组合唱（引导学生不但唱好本身声部的旋律，还要注意倾听另一声部的旋律，从而实现声音的和谐统一、）
4.学唱歌词。
（1）老师有感情地朗读歌词。
（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。
教学要求：学生在朗读歌词前，老师可先范读，引导学生用本身的声音来表现歌曲情绪。
（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方，老师辅导学生解决难点。
（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。
（5）学唱第二段歌谱歌词。
（6）随《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。
5.歌曲处理。
学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变动。歌曲的结束句中“洒下无限深情”这句要渐弱，表达出人们对节日之夜给他们带来的温馨与和谐，久久不能忘却。
学校音乐教案模板篇2
教材分析：
祖国在我心中是湘版学校音乐教材五班级上册第四单元的内容。有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。针对老师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生酷爱祖国的热诚。
教学目标：
1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的酷爱
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