藏族幼儿教师教学语言中的问题与优化策略——以德钦县为例.docx

摘要

近几年来，对教师教学语言的调查论述主要集中在中小学课堂，对幼儿教师教学语言现状的调查较少，尤其针对地域性幼儿教师的教学语言研究相对更少。本次调查通过文献法、问卷调查法、访谈法来探寻迪庆州德钦县三所藏族幼儿园教师教学语言的真实现状，在此基础上分析、思考、归纳当前县下藏族幼儿教师教学语言问题以及原因，结合自己的学习经验与实践进一步提出改善藏族幼儿教师教学语言的策略，让藏族幼儿教师清楚认识到教学语言的重要性，自觉的提升教学语言规范性、形象性、科学性，从而提高藏族幼儿教师教学的质量与效率。

关键词：藏族幼儿教师；教学语言；语言训练

引言

语言是传道、授业、解惑的重要工具，教师作为幼儿语