部编人教版九年级历史上册：第9课 中世纪城市和大学的兴起 练习题.pdfVIP

部编人教版九年级历史上册：第9课

中世纪城市和大学的兴起练习题

第9课中世纪城市和大学的兴起

【基础知识】

知识点1自由和自治的城市

1．城市兴起：从10世纪起，西欧以______________为中心的城

市发展很快。

2．争取自治：城市居民为争取城市的自由和自治，常用的手段包

括__________和武力斗争。

3．城市自治

(1)种类

市民是________人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民

自由城市

的财产，不得向市民任意________

自治城市有选举________、市政官员和设立城市________的权力

(2)形式：从国王或领主手里取得“________”。这既削弱了割据势

力，又获得城市的拥护。

知识点2城市居民的身份

1．基本居民：________和________，享有一定的自由权利。

2．手工业者：主要从事________生产，靠出卖产品换取其他生活

用品以维持生活，家庭既是生产的作坊，也是店铺。

3．商人：专事____________，通常比手工业者富裕。

4．历史影响：随着城市的发展和工商业的繁荣，____________

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逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作

坊主、商人和银行家等，他们成为早期的____________。

知识点3大学的兴起

1．兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的

兴起被认为是欧洲中世纪教育“________________”。

2．发展

(1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎

的教师组成__________，选举会长管理学校。

(2)13世纪，巴黎教师行会得到__________和国王的支持，自治权

利得到保证。

3．权利：大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、

____________。

4．课程特点

一方面仍受____________的影响，另一方面也反映了经济和社会

发展的要求。

【达标】

1．在法兰克有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，这主要是

因为()

A．琅城市民的反侵略斗争

B．琅城市民争取自治权的斗争

C．琅城市民抵御日耳曼人的袭击

D．这里是日耳曼人灭亡西罗马帝国的古战场

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2．中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象

有()

①教会②世俗封建主③资产阶级④市民阶层

A．①②B．②③C．①③

D．③④

3．欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是()

A．城市的兴起

B．大学的兴起

C．市民阶层的产生

D．早期资产阶级的产生

4．12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的

课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因

是()

A．教会势力的减弱

B．西欧城市经济的复兴

C．希腊罗马时代传统教育的影响

D．罗马法的思想深邃、体系完备

5．阅读材料，回答问题。

随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺

的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，

成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚

居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

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(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成